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文档简介

1、,11、蝙蝠,雷达,和,庆丰完小 ：伍付江,明确目标：,【学习目标】 1.朗读课文，能清楚介绍三次试验的过程。(重点) 2.理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。（难点）,从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。,自主学习,这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）,检查释疑,把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。,铃铛一个也没响，绳子一根也没有碰着。,把蝙蝠的嘴巴封住。,蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。,把蝙蝠的耳朵塞上。,蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。,蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼

2、睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。,一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵探路的。,二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,比较句子：,合作学习,读课文第七小节，完成下列填空。,( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。,天线,嘴,无线电波,超声波,荧光屏,耳朵,用“因为所以”说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,探究展示,嘴 耳,超声波,蝙 蝠 探 路 的 方 法,反射,障碍物,蝙 蝠,天线 荧光屏,无线电波,雷 达 探 测 器,反射,障碍物,雷 达,整理测评,飞机上的雷达就像是蝙蝠 （ ） 雷达发出的无线电波就像 蝙蝠

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