语文人教版四年级下册《生命生命》第2课时

1、,汇报交流,1.三个事例依序由一、二、三组交流汇报， 最后一段由四组汇报。五组为优先评论组。,2.迅速抓住含义深刻的词、句板书，讲述你从中得到的体会。 3.总结：我们组从这段感悟到生命 。,4.有感情朗读，表达出读这一段得到的体会。,建议准备5分钟,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,说一说：这只飞蛾当时会想些什么呢？,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小

2、瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,写一写：瓜苗在生命短短的几天里，都看到些什么？会说些什么？,这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,杏林子是怎样好好地使用自己的生命，对自己负责的?,每一位看到杏林子的人首先看到的是她一脸的微笑，但其实杏林子从12岁就患上了一种非常严重的病。全身90%以上的关节坏死。到61岁去世为止，在整整近50年的时间里，她腿不能动、腰不能转、手也不能抬，甚至连头都不能随意转动。只能保持着这样

3、一种姿势。在她患病的五十年的时间里，日日夜夜，分分秒秒，她都在经受着病痛的折磨，可是她面对生命的依然是这一脸的微笑，一脸的阳光。,台湾著名女作家 杏林子,只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，就是用这样的双手伏在膝盖上，艰难地写下了80多部文学作品。被誉为“台湾最具影响力的作家”。她还组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多万残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据她生前的遗愿把她的躯体捐给医院供医学研究。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力 杏林子,感悟生命的意义,还有很多的人在用自己有限

4、的生命创造了无限的价值，让我们怀着一颗敬仰的心来认识几位这样的人吧：,双目失明、又聋又哑的作家海伦.凯勒好好地使用生命,用文字诉说了生命的美好.,聋哑人邰丽华好好地使用生命，用优美的舞姿表达了对生命的热爱,“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。”高位截瘫的她不对命运屈服，在家自学了小学、中学、高中、大学全部课程，成为作家，还学会了用针灸治疗。,张海迪,“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是无私奉献的雷锋。,22年的年轻生命,“杂交水稻之父”袁隆平,圆了中国太空梦的杨利伟,笑对人生的盲人调琴师陈燕,汶川地震中为救学生身亡“最美女教师”袁文婷,自我完善,一个人的生命只属于自己，我们必须要 对自己负责，好好使用生命，让人生更有 意义。请你联系日常生活实际，写下你打 算如何热爱、珍惜生命，对自己的生命负责。欢迎使用自己搜集到的关于时间的名人名言。,虽然生命短暂