人教版八年级数学上册全等三角形单元检测试题

1、合江县望龙中学2012-2013年度上学八年级数学联合三角形单元检查问题类别全等三角形全部是同一形状的图形是同一形状相同大小的图形是同一形状完全重叠的图形是同一形状。 A1个B2个C3个D4个2ABC都等于DEF，在下列记数法中正确的是() AABCDEF BABCDEF CABCDEF D以上的三种记数法不正确的3个以下的记数法中，正确的是()与全等三角形的对应顶点对应的角为对应角。 全等三角形的对应顶点对应的边为对应边的全等三角形的对应边所夹的角为对应角的全等三角形的对应角所夹的边为对应边。 如a-1个b-2个c-3个d-4个d-4图所示，ABDCDB在下面的4个结论中不正确的是() A

2、B D F AABD与CDB的面积相等的BABD与CDB的周长相等的c-ABDC-CBD DBC，在ADBC 5图中已知有abdc、ADBC 并且，在BFDE、AEB120、ADB30、BCF为() B A60 B90 C120 D150 6以下的条件中唯一能够形成三角形的是： () 7题C D E A已知两边b已知两边c已知两边一角d已知两边一边7图所示，ACBDFE， 作为BCEF还需要补充的一个条件，() A 1 2 8题E 8图，在RtABC中，根据c90、12、DEAB、d“角平分线的性质”，在以下结论中，正确的是() 在下列结论中，正确的是： ABDDF BDEDC CBECF D

3、AEAC CF 9问题1afdbebafe5问题C 4问题A AABCDEF BACEDFB CBFEC DABDE B 9图，DCAC是c，DEAB是e，DEDC A A12 BDEDF CBDFD DABAC 10如图所示，CDAB是d，BEAC是e，BE，CD是f，AFDE是g，AD=AE，AB=AC，图中共有三角形() A4对B5对C6对D7对2，填充问题(修正2，填充问题(修正2424点) B D G F 10问题C E 11“等于”用符号“三角形ABC与三角形DEF的合并”是按“等于”的形式写的，并被阅读。 (3点) 12如果已知的ABCDEF，a和d，b和e分别是对应顶点，A=4

4、2，B=76，BC=25cm， BC的对应边是(3点)如图13所示，ABAC、CDBD、AC、BD在点o相交，已知填充(5点)是AB=CD，已知可以是AB=CD、BADCDA，利用已知AC=BD，可以利用 已知AO=DO，可以通过_来判定ABODCO。 已知AB=CD、BDAC，可通过判定ABDDCA。 如图14所示，在ABC中，C=90，BC=16cm，BAC的二等分线与BC交叉，并且如图15所示，在BDDC=53的情况下，从d到AB的距离是 且AB=AB、ADAD，所以请追加条件(3点)如图16所示，在ABC中，知道ABAC、AD越高就越是ADC。 根据_ _ _ _，然后BD_，BAD=

5、_.(4点)根据图17，在ABC中是被知道的。 (3点)用三、尺作图(三、尺作图(6点)分) 18圆规和尺画出AOB的角平分线，留下作图痕，写作方法。 做法： 1、O 2、3、18题B A B D C BD C 15题aa14题bdcaocdbd16题A D C B E C 17题4、4、(合订4040分) 18已知：如图所示，在ab (5分) 19横线上追加条件，完成证明程序。 (6点)如图所示，寻求知道AOC=BOC、AOC的证据： AOCBOC。完成20次证明过程(6点)是已知的：如图所示，ABCD、AEBD为e，CFBD为f、BFDE。 寻求证据： ABECDF。 证明： AEBD、CFBD、aeb _ _ _ _ _ _ _ _ _ (两条直线平行，内错角相等) AEBD、CFBD、AEB_=90。 指的是BFDE，be。 在ABE和CDF中，要测量河流两岸相对的两个点a、b之间的距离，首先在AB的垂线BF上取两个点c、d，CD=BC，如图21所示再画一条BF的垂线DE，说明为什么a、c、e在同一条直线上(7点) D 22已知：如图所示，CDAB在d上，BEAC在e、12上。 寻求证据： OBOC。 (8点