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文档简介

1、第二届濮阳市乡村中小学教师说课大赛,4,说教材,1,2,3,5,说教法,说学法,说教学过程,说板书设计,说 课 流 程,说教材,说学情,说目标,说教学过程,说活动反思,1、教材的地位：,3、教学目标：,说教材,说教法,说目标,说教学过程,说板书设计,知识技能目标,过程方法目标,情感、态度、价值观目标,提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。,正确、流利、有感情地朗读课文。体会寓言的寓意。,认识2个生字，会写4个生字，正确读写“纪昌学射、妻子、虱子”等词语。,说教材,说教法,说目标,说教学过程,说板书设计,正确、流利、有感情地朗读课文。体会寓言的寓意。,教学难点,提出问题和大家讨论，勇于发表自己

2、的看法。,教学重点,说教材,说学法,说教法,说教学过程,说板书设计,双击添加标题文字,教学方法,诵读法,案列分析,角色扮演,小组讨论,视频学习,点拨法,说教材,说学情,说活动反思,说教材,说学法,说活动反思,说教法,说教学过程,依据新课标基本理念所倡导的自主、合作、探究的学习方式。让学生在体验中感悟情感、态度、价值观，爱上读故事；活动中归纳知识，总结寓言的道理；参与中培养听说读写的技能；合作中学会学习知识和方法。,说教材,说学情,说目标,说教学过程,说活动反思,1第一个环节引人入胜,说教材,说学情,说目标,说教学过程,说活动反思,说教材,说学情,说目标,说教学过程,说活动反思,2第二环节整体把握,说教材,说学情,说目标,说教学过程,说活动反思,说教材,说学情,说目标,说教学过程,说活动反思,3第三个环节引起思考,说教材,说学情,说目标,说教学过程,说活动反思,说教材,说学情,说目标,说教学过程,说活动反思,第四个环节理解总结寓意,说教材,说教法,说学法,说教学过程,说板书设计,纪昌学射 练眼力 盯目标 不眨眼 射箭能手 （基本功）

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