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文档简介
1、里德尔，一个小女孩，坐在水中央。穿着白色的衣服，坐在绿色的船上。输入一株植物()，莲花，莲花，自由阅读课文，尝试学习，1。画生字，读准生字；2.通读句子，在困难的地方读几次；3.标出你不明白的地方。、莲花：莲花盛开后的花托是圆锥形的，里面有莲子。饱腹感：饱满和膨胀。破裂：开裂；破裂。技能：技能，能力，1。形容荷叶长得很近，互相挤压。()2 .圆形盘子。()3 .没有开放的花朵。形容这种舞蹈轻快而优美。()5 .(整件事)出现了裂痕。()、拥挤的、圆的、满是鲜花和骨头的、跳舞的、休息的、阅读解释和填词的、努力学习的、通读课文的、思考每个自然段落所写的内容的。默读第一段，分组思考和交流，为什么我要
2、跑到荷塘？画相关的句子，试着学习，一大早，我去公园玩，一进门我就闻到了一股清香。我飞快地跑向荷塘。“香味”是什么意思？这两句话是怎么说荷花的？3.一进门就闻到一股清香是什么意思？试着读第二段，告诉我你知道什么。荷叶像绿色的大圆盘一样拥挤。你说的“得到”和“挤压”分别是什么意思？请指出图片中哪个是“接近”，哪个是“挤压”。“被挤压”这个词是什么意思？荷叶多而密。白色的莲花在这些大圆盘之间绽放。“take”这个词可以改成“long”吗？为什么？没办法，“毛”这个词一上来就上来了。白莲从荷叶中浮现，写下了莲花顽强的生命力。这些字里写的是哪种莲花？他们的特点是什么？试着去学习，有些人只是撒上两三片花瓣
3、。有些花瓣全部散开，露出一朵小小的黄色莲花。有些是花和骨头，它们看起来就像吃饱了就要爆裂一样。1.“一些”是什么意思？有许多不同形状的莲花。你喜欢这三种形式中的哪一种？2.为什么？你能用“一些，一些，一些”造句吗？如果我们面前的这朵莲花被认为是一幅生动的画，那么这位艺术家的能力真是非同凡响。谁是“画家”？2.告诉你的同桌你是如何理解这个句子的。这句话表达了作者的什么感受？如果你看到这一池莲花，你会怎么想或说？阅读第四段，在同一张桌子上思考和讨论。我是莲花吗？2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号是什么意思？你能填写遗漏的地方吗？4.如果你是一朵莲花，想象一下其他什么动物会来和你交流，它们会告诉你什么？我突然觉得自己像一朵莲花，穿着白色的衣服，站在阳光下。当微风吹过，我跳舞，我雪白的衣服随风飘动。读句子，想一想
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