九年级政治全册第二单元财富论坛第六课《财富中的法与德》课件3教科版.ppt_第1页
九年级政治全册第二单元财富论坛第六课《财富中的法与德》课件3教科版.ppt_第2页
九年级政治全册第二单元财富论坛第六课《财富中的法与德》课件3教科版.ppt_第3页
九年级政治全册第二单元财富论坛第六课《财富中的法与德》课件3教科版.ppt_第4页
九年级政治全册第二单元财富论坛第六课《财富中的法与德》课件3教科版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,财富中的法与德,财富 法律 道德 税收 勤俭,授课目录,课堂导入,3,情境体验,心灵感悟,课堂小结,学习目标,新知探究,行为提升,当堂达标,1,5,7,2,4,6,8,课堂导入,2015年9月28日讯,国家工商总局首曝2015年涉嫌违反广告法的十大典型案例。,河北信超企业管理咨询公司发布“中国十大传世名画”的虚假广告。 利用知名艺人侯耀华等人员进行涉嫌虚假宣传。经工商部门调查核实,所谓的“传世名画”只是浙江某工艺品厂生产的丝绸制印刷品,误导了消费者。,君子爱财,取之有道,学习目标,学习目标,知识目标:知道什么是财富中的“法”和“义”,懂得依法纳税的意义,了解我国的富民政策,懂得勤俭节约对于国

2、家、社会和个人的重大意义。 能力目标:学会处理财富问题的矛盾与冲突,能够逐步掌握和不断提高收集、处理、运用社会信息的方法和技能,学会独立思考、提出疑问和进行反思。 情感态度价值观目标:树立正确的财富观和法治意识。学会用法律维护社会经济秩序,用法律约束自己的经济行为,自觉守法。树立富而思源的意识,培养回报社会、奉献社会的责任感;培养勤俭节约的美德。,情境体验,李某外出打工,一年挣了8000元钱 某局长利用职务给某开发商招揽工程,获得好处费30万元 张某是个体餐馆老板,年终交纳各种税款后获利5万元 贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售,获利10万元 王某购买了某企业的股票,年终获红利1万

3、元,下面哪些是合法收入方式?,想一想,新知探究,合法致富,合法的财富的获得有多种办法和途径。有人靠辛勤的劳动,用体力获取财富;有人靠科学技术,用知识获取财富;有人靠丰厚的资金,让钱生财;也有人用管理科学,让先进的思想为自己生财 他们的共同点是走合法的生财之道。,(1)获得财富,必须走合法的生财之道; (2)只有守法,社会才和谐,获得的财富才受法律保护; (3)反之,则会损害国家、社会、他人和自身的利益。,国难之际,趁机涨价,2015年8月12日,天津发生史无前例的爆炸案,一位塘沽出租车司机却趁机大发灾难财,称去医院起步价100人民币。事件曝光后,网友群情激愤。这种钱都好意思赚,良心拿去喂狗了。

4、,从12日晚上到13日,已有多名网友反映。该车司机已经在13日上午被客运稽查执法人员传唤调查,经查所反映情况属实。市客管办决定上线处罚并吊销该名司机客运资格。,见利思义 论语宪问,法与德,(1)法与德是紧密联系的,获得财富要受到道德的约束; (2)“义”是我们心中的法,法律对人的约束是外在的,“义”对人的约束是内在的,才是最有效的; (3)见利忘义在任何时候都是不可取的。,思考,国家的财政收入从哪里来?,中国的税收已经经历了数千年。夏朝的“贡”,商朝的“助”,周朝的“彻”,就是税收的最初形式。其后历朝历代对税收制度屡有变更。 税收伴随国家产生而产生,伴随国家生存而生存。,作用:国家的科教文卫事

5、业以及事业单位工作人员工资都来源于税收。 依法纳税是公民的基本义务。 偷税漏税将受到法律的制裁。 性质:强制性、无偿性、固定性。,含义:税收是国家为实现其职能,按照法律规定,强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。,依法纳税,根据新华社的报道,截至2013年底,苹果电脑贸易(上海)有限公司少计收入87.99亿元,少缴税款4.52亿元。最终,苹果公司补缴税款4.52亿元及滞纳金0.65亿元。,逃税漏税,必受制裁,根据国外媒体报道,国际型企业在每年在欧洲地区的避税额达到1.11万亿美元,其中又以苹果等巨头的避税现象最严重,苹果公司可能会面临最高达到190亿美元的处罚。,富而思源,我国倡导先富带后

6、富:“允许和鼓励一部分地区、一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。” 富而思源,先富起来的人,以各种方式回报社会、奉献社会,承担社会责任,体现个人品质和社会的进步。,2015年9月19日,中民慈善捐助信息中心发布发布2014年度中国慈善捐助报告。,2014年企业仍然是我国社会捐赠的最主要来源,捐赠金额占总额的近7成,约为721.6亿元。个人捐赠量约为115.6亿元,各类社会组织捐赠113.5亿元。 企业最关注的3个领域分别是教育、减灾与救灾、扶贫与发展,其中教育领域占比51.1%,超过其他所有领域捐赠金额的总和。,富而思进,人生的意义在于不断创造,不断突破自

7、我、超越自我。只有在新的起点上不断向前迈进,不断超越自我,与时俱进,锐意进取,才能永立潮头,走出更宽更广的道路。,欲穷千里目,更上一层楼。 登鹳雀楼 苟日新,日日新,又日新。 汤铭,勤俭节约,文明消费,勤俭节约是中华民族的传统美德。,侈而惰者贫,而力而俭者富。韩非子 静以修身,俭以养德。诸葛亮 历览前贤国与家, 成由勤俭破由奢。李商隐 一粥一饭当思来之不易, 半丝半缕恒念物力维艰。朱熹 厉行节约,勤俭建国。毛泽东,勤俭节约的意义,(1)勤俭节约是中华民族的传统美德; (2)勤俭节约是治国安邦之道; (3)勤俭节约是企业家取得成功的法宝; (4)勤俭节约是做人的美德。,你每月零花钱大约是元? 你

8、的零花钱大约是这样安排的: 零食 大约元 学习用品 大约元 交通费 大约元 买书 大约元 购买日常生活用品 大约元 上网 大约元 剩余 大约元,想一想,中学生应当树立怎样的消费观呢?,心灵感悟,聆听,歌曲勤俭节约记心间。,行为提升,中学生应当树立文明消费的观念。,(1)消费前,作预算,把钱花在关键点; (2)消费中,不超支,经济适用是首选; (3)有理智,不攀比,金钱绝对不浪费。,财富中的法与德,合法致富 依法纳税,税收含义、特征、用途,我国的富民政策 回报社会的责任,富而思源, 富而思进 勤俭节约 文明消费,原因 对青少年的要求,获得财富要走合法之途,课堂小结,当堂达标,富而思源,先富起来的人担负起更大的社会责任,用实际行动回报社会,这( ) 体现了个人优秀的品质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论