第4课第二次工业革命

1、第5课，第2次第一次工业革命，原因，加强和扩大资产阶级支配，资本主义经济进一步完善，时间：标识牌：十九世纪70年代，电力广泛应用，1831年法拉第发现了电磁效应现象，找到了打开电能宝库门的钥匙，切断磁场产生电流的早期发电机，早期电滚子， 发电机和电滚子的发明，实际利用电力，电是如何进入实际生产领域的，电力的广泛应用，发明家托马斯爱迪生()，“天才是1%的灵感思维和99%的汗。 ”“这是一个很好的例子。” 爱迪生，我们无论做什么事都要有科学家般的英勇的无法探索的精神。 人人从现在开始，兴奋学习，攀登科学高峰。 新的交通工具，内燃机，德意志，内燃机的发明，汽车的进化，这是世界上第一架成功试飞的飞机

2、，你认为那个修订者是谁？在哪个国家试飞成功了？ 化工新材料、药品、烈性炸药、人造纤维、奔驰(德意志)、奔驰汽车、(美)、新交通工具给人类生活带来了什么第二次工业革命影响？ 1、促进了生产率的迅速发展。 2 .发明创造改变了人们的生产生活。 3 .引起国际关系的变化，出现垄断，资本主义国家向帝国主义转移。 4 .不平衡帝国主义国家的政治经济发展，引起了分化世界的狂潮，形成了世界殖民地系统，资本主义世界市场完全形成。 与第一次第一次工业革命相比，第二次工业革命具有什么样的新特征？1、科学与技术的结合，给第二次工业革命带来很大的成就。 2、第二次工业革命几乎发生在云同步的一些先进资本主义国家中。 3

3、、有些后进的资本主义国家，是两次工业革命交叉进行的。 1870-1913年主要资本主义国家工业总产值的比较，格拉夫反映了怎样的历史现象？这种历史现象的根源是什么？1、美国、德意志成为世界第一、第二强国2、在第二次工业革命中，美国、德意志采用了更多的新技术和新设备，1科技是第一生产力2科学家的创新精神令人钦佩的3经济发展和云同步要注意环境保护。 启发：在十九世纪70年代电力发展方面，进行一头地的国家有() a，美国和英吉利b，美国和德意志c，英吉利和法国d，英吉利和德意志2，人类分手的时代有() a，西门子发明b，爱迪生发明c，3 .汽车和飞机试制成功的重要发明有() a、有轨电车的研发b、内燃

4、机的发明c、有线电报的发明d、可用的发电机4、下一个在社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造发明者无关的是() a、电话拜年b、在男低音上班c、在计算机办公室d其中“爱迪生点燃世界”的创造是() a改良蒸汽机b开发了汽车c发明了白光灯d发现了万有引力定律的第六天早上，小程序看到了母亲的留言，“程序：妈妈已经坐了去北京牌的飞机。 有你父亲打来的电话，他给你的邮箱里发了摄影图片，打开看看了吗今天，你的奶奶开车从老家来，大约10点半到。 我记得去接你哦。 书房的电灯坏了，买个新的换一个。 ”公告牌说，这家人在第二次科技革命的成果包() A B C D，c，c，7.1819年的一天，在英吉利伦敦，所

5、有工厂的机械隆隆声都停止了，人们就这样纪念人类历史上开辟了新时代的伟人的去世。 这位伟人a .牛顿b .瓦特c .卡尔文茨d .史蒂文森8第一次工业革命给我们的生活带来了非常便利。 今天，我们可以坐轮船过海，坐男低音上学，坐飞机在天上飞，用电脑在网际网络上查资料。其中第二次工业革命的成果是() A B C D，b，b，二.读了下面的资料1807年，美国人富尔顿制造了第一艘轮船在内河试验航海成功，史蒂文森经过三年五载的努力，终于在1814年发明了蒸汽机车，前进时烟囱起火了。 材料二1885年，奔驰制造了三轮汽车，随后汽车迅速发展，成为陆地上重要的交通工具。 1903年底，美国莱特兄弟试制了几架试制的飞机，终于试制成功了。 (1)轮船和动车组是哪个时期的重要成果，它们以什么为动力；(2)汽车和飞机又是什么时期的重要成果，它们的动力机械是什么；(3)从生产力的角度来看，对于这些个机器的发明具有什么重要的历史意义；18世纪六十年代-十九世纪前半，英吉利， 蒸汽机的发明和应用，纺织：珍妮纺织机械动力：蒸汽机交通：轮船，动车组火车机车替代能源：煤炭，蒸汽时代，1，资本主义最终战胜了封建主义2 .西洋资本主义国家对世界的统治3，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 4 .创造了巨大的生产力。 十九世纪70年代- 20世纪初，电力的广泛应