课题4 根据化学方程式的计算.ppt

1、余丰达，国华纪念中学，运用化学方程式计算，学习目标，1。在理解化学方程式含义的基础上，他负责计算反应物和产物的质量。2.通过化学方程式的计算，掌握化学方程式计算的写作格式，同时培养和提高思维能力和解决问题的能力。1.掌握已知反应物(或产品)的质量，并寻求产品(或反应物)的质量。2.标准化根据化学方程式计算的书写格式。复习并提问以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的含义。镁在空气中的燃烧反应中反应物和产物之间的质量比可以表示为：2mg O2=2mg O，224:162:(24:16)2，48: 32: 80，if:48g:()(g:()(g:点火，if:()(g:()因此，根据化学方程式中反应(或

2、产物)的已知质量，可以利用比例关系得到产物反应物。当：3克镁在氧气中完全燃烧时，能产生多少克氧化镁？解决方案：让氧化镁的质量为X，(1)让未知.让2毫克O 2=2毫克O2，点燃，48 803克X，(2)写出化学方程式，(3)写出相关物质的分子式、已知量和未知量.关，48岁。解决的比率.x=-，803g，48，=5g。答：3g的镁可以在氧气中充分燃烧，生成5g的氧化镁。计算，(5)简明地写下答案.答案，根据化学方程式： 1计算时的注意事项。根据物质的组成计算每个化学式的公式量与化学式的前系数之积的比值，计算必须准确。2.问题解决格式的写作应该规范化。3.注意本单元的写作要求。练习1:当15.5克

3、红磷在氧气中完全燃烧时，能产生多少克五氧化二磷？(找出以下解决方案中的错误)，假设解决方案：生成X克五氧化二磷来点燃P O 2=P2O5，31 142 15.5 x，31 15.5，-=-回答：可以生成71克五氧化二磷。不平衡公式的计算误差没有标注单位，计算结果没有单位是错误的。想想吧。在练习2(1)中，通过加热分解12.25克氯酸钾可以获得多少克氧气。同时生产多少克氯化钾？(2)生产4.8克氧气需要多少克氯酸钾？(1)解：让：得到氧的质量为x。产生的氯化钾的质量为y，2kclo3，=，二氧化锰，2kcl，3o2，245，96，12.25克，x，245，-，96，=，12.25克。答案3360

4、: 2.3克氧可以通过溶解5.8克氯酸钾得到，正方形，设置，关掉，比率，计算，答案，149 Y，245 12.25克，-=-。，2kclo3，=，MnO2，2kcl，3o2，245，96，4.8g，x，245，x，4.8g，96，=，-。课堂部分：根据化学方程式计算的步骤：(1)假设未知，(2)写出化学方程式，(3)写出公式、已知量和未知量.(4)列出比例公式并求解比例，(5)简明地写出答案，回答并计算3。将氯酸钾和二氧化锰的纯混合物置于试管中，加热至无气体产生，剩余固体的质量为4.04克(1)反应产生多少克氧气？(2)原始混合物中有多少克氯酸钾？(3)加热后剩余的固体中含有什么物质，每种物质有多少克？1.96克，5克，KCl 3.04克，二氧化锰2克，192克，4，有一个含有水的过氧化氢样品10克，它在二氧化锰的催化下完全分解得到3.2克氧气。尝试找出过氧化氢样品中过氧化氢的质量分数。5。在反应中，4A3B=2C，如果2.7gA完全反应生成5.1 g碳。如果已知B的相对分子质量为32，那么C的相对分子质量为()、34、68、102、204、68。挑战：1 .含15%杂质的