第二节生物对环境的适应和影响

1、第二节生物对环境的适应和影响，右图有昆虫，能找到吗？这种昆虫的体态和颜色与环境巧妙地融合，起到保护它的作用。 “小盆友追着蝴蝶，跳进去寻找油菜花。 许多生物在长期的生存和发展过程中，形成了对环境的适应。 1 .举例说明生物对环境的适应和影响。 2、承认生物与环境的相互依存、相互影响，两者是不可分割的统一整体。 3 .承认生物适应的普遍性和相对性。 生物对环境的适应，保护色：动物对环境的适应把与环境颜色相似的体色称为保护色，以此保护自己不受敌人的侵害，请找我青蛙，变色龙，飞蛾，还有我！ 拟态：一些生物在进化过程中形成的外观形态和色斑与其他生物和非生物异常相似的状态，竹节虫，兰花螳螂，枯叶蝶，我好

2、看吗？ 警戒色：有恶臭和毒刺的动物所持有的鲜艳的颜色和斑点、炎热而生活在水资源短缺的沙漠的骆驼，尿非常少，体温上升到46就会出汗。 骆驼的形态结构和生活方式与生活环境有什么关系？适应干旱、在沙漠生活的骆驼刺、地下根比地上部分长得多。 这和那个生活环境有什么关系？ 对于干燥环境的适应，生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪的厚度达到60毫米。 这和那个生活方式和生活环境有什么关系呢？ 适应寒冷环境，有些树木经常受到同向大风的影响，树木的分支只有一侧生长良好，树冠迎风面小，迎风面大，如旗，故取名“旗形树”。 对风的适应，避役(变色龙)会随环境而改变体色，葵花会向着太阳，哪种生物知道适应环境的例子？生活

3、在北极熊、竹节虫、仙人掌、沙漠、水资源短缺、高温、树枝上，极地、冰雪复盖，寒冷、体色白、脂肪层厚、体色、体型像树枝你能完全适应那个生活环境吗？竹节虫、拟态，完全适应不了，猜谜，语言“适应”，小伞兵被风吹飞，东飞西飞，落在路边的田野上，在家里扎下了根。 (打植物)四季青翠，不好开花，一只手展开，刺满了尖针。 (猜植物)，猜谜语，语言“适应”，小家伙，尖嘴，全身是针，小短腿，怕热怕惊，晚上活动白天睡觉。 (打动物)、脑筋急转弯、语言“适应”、阅读教材来认识这种特殊的生物，思考地衣为什么被称为拓荒者。 生物环境效应、拓荒者“地衣”、示范实验：观察蚯蚓在土壤中的耕作，阅读教科书第P48页的实验要求，提

4、出生物兴趣小组的同学在课堂上做的实验并进行示范。 蚯蚓生活在黑暗潮湿的环境中，将实验装置放在阴暗的地方，可以尽量减少环境变化对蚯蚓的影响，使其迁徙到一盏茶，提高实验效果。 1 .为什么把实验装置放在暗表兄弟的地方？ 不明显。 蚯蚓需要在土壤中寻找潮湿的环境和食物，不断地活动，疏浚土壤，改善土壤结构，增强土壤有机质，提高土壤肥力。 2、有会儿、湿土和细砂的界限线还清楚吗？简述蚯蚓对土壤的耕作作用。 3 .这个实验说明了什么？ 探讨蚯蚓适应环境，耕地影响环境，种生物有益环境的实例，森林净化空气，调节气候，青蛙捕食农业害虫，绿色植物蒸腾作用提高大气大气湿度，降低温度，在沙地种植植物，防风固沙小组讨论

5、了：种生物有益于环境的实例，小组讨论了生物有害于环境的实例，蝗虫吃作物，人的工业生产排放排气瓦斯气体，环境中的各种因素影响生物，生物可以适应环境，也可以影响和变化环境，生物和环境是不可分割的整体。 生物对环境的适应和影响，生物对环境的适应，适应：生物和环境的适应具有普遍性和相对性，生物具有环境效应，观察蚯蚓在土壤中的耕作，生物对环境产生影响和变化，生物和环境是不可分割的整体，1 .冬季蛇必须冬眠的这些个现象，() a .生物逃避敌人的危害b .生物适应环境c .生物影响环境d .影响环境的生物，b，2 .将热带雨林植物移植到沙漠后，表明() a .生物的生活环境改变后b .生物的生存翘辫子3 .仙人掌、树、拉络离子、虎的形态