多元文化地球村复习课.ppt

1、和谐的文化运动，丰富多彩的文化，文化的多样性和丰富性，节日是一种文化习俗，不同的民族和文化有自己的标志和代表人物。正确对待文化差异，无论语言的优劣，文化差异都有其自身的优点，不排斥和相互交流，尊重民族文化价值观，倡导平等交流和相互学习。第三，全球化不能导致单一文化、世界文化之旅、开放的心态、对不同文化的正确态度、客观平等的态度、尊重不同文化造成的行为差异、善于以开放的心态学习其他文化的优势和长处。批判地继承外来文化，弘扬中华民族精神，对外交流的原则和方法，以及如何成为友好交流的使者。取其精华，去其糟粕。参加八年多元文化地球村第三单元第五课，做友好交流的使者，尊重和保护外国文化，做友好交流的使者

2、。中考复习总结与推广2007年12月17日，国务院发布关于修改国家法定节假日的决定，将清明节、端午节和中秋节定为国家法定节假日。这一举动(一)有利于压制外来文化，乙有利于加速中国的现代化，丙有利于中国的经济增长，丁有利于弘扬和继承中国优秀的传统文化，二右图显示北京奥运火炬传递(一)让世界了解源远流长的中国文化，乙让中国成为世界文化的中心，丙让世界文化走向单一发展， 使和平、友谊和进步的奥林匹克宗旨深深扎根于人民的心中。当人们提到中国时，他们会想到长城和京剧； 说到巴西，人们会想到足球；说到埃及，人们会想到金字塔，这反映出世界文化是(A)彼此分离，B逐渐融合，C丰富多彩和D不相容的。2008年5

3、月25日，北京奥运火炬在苏州“点燃激情，传递梦想”。北京奥运会火炬的设计理念来自“共生、和谐、和谐”的“祥云”，设计灵感来自中国传统的纸卷轴。这说明(一)完全肯定或完全否定外国文化是错误的(二)中国文化是世界文化(三)汉字是世界上最古老的文字之一(四)北京奥运会火炬的设计融合了中华民族优秀的传统文化，(三)学以致用的评价(四)一、用单选项问题分析下面的图片，回答12个问题。阅读以上图片后，你想到的国家是：(a)中国、法国、美国、巴西，b .中国、意大利、美国、西班牙、c .日本、意大利、英国、西班牙，d .中国、意大利、美国和巴西。2.通过回答第一个问题，我们会发现(a)世界文化是多样而丰富的

4、，b)世界上没有好文化和坏文化之分。在欢迎宴会上，外国学生都穿着漂亮而大方，而中国学生则穿着大红色运动装，这让德国学生很奇怪。一片红色进入礼堂，引起了很多讨论。当谈到互赠礼物时，德国学生主动索要礼物，而中国学生则非常矜持。我对德国学生的行为感到不礼貌，后来我了解到我们收到礼物后没有当场打开称赞，这也让德国学生很反感。对此的正确理解是()A，这说明我们中国学生的素质不高。不同的文化是相互排斥的。不同的文化背景会有不同的待人方式。世界经济的全球化要求不同国家的文化逐渐走向单一的文化。一位假装是“中国通行证”的外国教授在给学生们教授汉语时说道：“中国人把东西叫做东西，比如桌子、椅子、电视等等。”；但

5、是活着的动物不叫东西，比如昆虫、鸟、动物和人。因此，你和他都不是东西，我也不是东西。这反映出()中国文化博大精深，外国人是不可能理解的。世界上的国家应该使用相同的语言来避免可能的误解。汉语是世界上最难理解的语言。中国和外国有语言差异。5.在北京奥运会期间，一些代表团设立了固定的场所，为他们的运动员和官员提供办公、谈判和休闲的场所，一些场所向公众开放，展示他们自己的风俗习惯，这就是所谓的“目前，奥运会已经全面展开”。在比赛场地之外，许多国家都在竞相建造展示其文化内涵的奥运场馆。广阔的北京城充满了国际风情。这种做法()有利于展示我国文化与其他国家平等交流的实力，加深理解有利于比较不同国家文化的优缺

6、点，互相学习有利于增强文化多样性，使世界文化更加丰富多彩。在中国传统节日“龙舟节”被韩国注册后，韩国最近计划将中国的风水、中医甚至汉字列为世界文化遗产，并向联合国教科文组织申报。对此的正确理解是：(一)应减少与外国的文化交流，避免文化泄漏。在现代化建设中，我们应该注意保护我们的传统文化。文化遗产是一个虚拟的东西，谁宣布它并不重要。不要介意韩国的行为，以显示我们中华民族的开放思想和全球意识。7.我们应该(A)完全否定外国文化，而拒绝(B)完全接受它。全盘西化不是照搬，而是批判继承，取其精华，弃其糟粕。d只接受他们的物质文明，但不接受他们的精神成就。目前，我们的学生中有“哈萨克人和韩国人”和“亲日

7、本人”。“Hari”和“Hahan”是近年来兴起的流行语。它起源于台湾，是指对日韩流行文化的盲目崇尚、追逐和模仿。“他们是这样一群年轻人，身上挂着日本和韩国的装饰品，用耳朵听日本和韩国的音乐，用眼睛看日本和韩剧。简而言之，他们对邻国韩国和日本的崇拜近乎疯狂。据此回答89个问题。8“哈汉”和“亲日”的做法()值得推广，只有这样我们才能更快地赶上先进国家。b是现代人开放意识的体现，这有助于我们吸收外国先进文化。c是一种极端的行为，很容易迷失在文化的潮流中。失去民族特色有利于增长知识，开阔视野，促进青少年健康成长。作为中学生，我们应该如何为中国的文化建设作出应有的贡献(1)虚心尊重不同的文化宣传，弘

8、扬我们的民族文化，努力学习，了解中华民族博大精深的文化，虚心与外国人进行文化交流。第二，非选择问题10。五彩缤纷的世界说起中国，人们会想到长城、京剧和武术，谈到美国，想到好莱坞制作的著名电影，提到法国，想到埃菲尔铁塔等等。在中国，我们对某件事和某个人表示感谢，我们会竖起大拇指，这很棒！但在伊朗，这种姿态、这种行为是对人的侮辱，不能随便使用。你应该意识到伊朗人不会伸大拇指。在中国，摇头通常表示不赞成，但在尼泊尔，相反，摇头表示快乐和赞成。你摇摇头就可以知道他很开心。(1)以上材料说明了什么问题？(2)面对文化差异，我们应该采取什么态度？2007年12月18日，国家发展和改革委员会宣布2008年为法定节假