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文档简介
1、壶中日月教育目标:1 .加强和提高中国画笔墨技法,尝试用中国画中国字与画相结合的构图方式画瓶子。2、学习中国画笔墨技法,提高造型能力。3、了解壶的历史文化和造型特点,感受中国壶文化的精髓。教育重点:用中国画中的字和图组合的构图画瓶子。教育难点:画面的构图和壶的形状。教程过程:一、引进饶有兴趣1、学生欣赏红楼梦妙玉储雪七步煮菜片段。2、让学生模仿妙玉煮菜、泡茶水、泡茶水系列的动作。3、人民教师总结:茶文化和壶文化是中国传统艺术文化,历代通茶经是懂得茶道的文人,喝茶很讲究,好的茶要用好的壶。 中国壶文化源远流长,你对壶文化了解多少?这门课一起学习壶中日月 (板书课题)。二、研究讨论1、信息采编:上
2、课前在网际网络、书籍或民间收集实物,收集壶文化相关资料。2、沟通感觉:相互观察学习,交流感觉,开展讨论。3、人民教师整理:对于中国人来说,壶不仅是实用的器皿,也是一种艺术文化。 中国壶文化历史悠久,源远流长,简单易见的壶烙上了鲜明的时代印记,壶是我们今天研究历史和文化的珍贵实物资料。 他们默默地向我们诉说着当时历史风云的变化,讲述着前人的优秀艺术和当时人们的审美。 每个瓶子都会带给我们无限的乐趣。三、壶知识介绍1 .壶的结构师:要知道热水壶,首先需要知道热水壶的样子、结构。 小盆友们请看这个壶。 壶由壶主体、浇口、壶盖、把手构成。壶的质量师:生活中常见的瓶子有什么面团儿?生:陶瓶,瓷瓶陶瓶以粘
3、性高、可塑性强的粘土为主要原料制成,具有不透明微细的气孔和微弱的吸水性。 打的声音很浑浊。瓷瓶由粘性土、长石、灰水晶制成,半透明,不吸水,耐腐蚀,胎质坚硬,扣音脆。3、壶的类型师:生活中我们常见的热水壶有那些类型吗?几何形(圆器、角器)、自然形、条纹形。四、壶的审美老师:刚才大家享受这么多瓶子,那些给你留下了什么印象?总结人民教师:无论教材中出现的壶是现代的还是古代的,都可以用三个字来概括“雅”、“朴”、“简”。 好瓶子的形状要淳朴美丽,形状要美,轮廓要正确,比例要和谐,线条要光滑,美丽,不要麻烦。我们一起认识了这么多瓶子文化,相信小盆友一定会非常喜欢瓶子,想做瓶子的作品。四、学习指导:1、让学生观赏绘画家齐白石、吴昌硕、朱新画壶。2 .学生开展讨论和评价。3、人民教师总结:他的绘画风格独特,多辅助长题,构图用图画和文字结合,在画瓶子时用中心前锋进行笔,流畅生动,画面纯真朴素,诚实天然。4 .引导学生欣赏人民教师范围画,学生优秀作品五、人民教师演示在中线进行笔,注意线条流畅,有时会掉落,画面以瓶子为主,与其他内容的选择协调留心。五、创造表现用学过
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