高一生物《基因控制蛋白质的合成（一）》学案 人教版

1、陕西澄城县司前中学生物基因控制蛋白质的合成（一）学习计划人民教育版问题班级教学(完成)时间教师(学生)教学习命令标记知识和技能1.概述遗传信息的转录过程2.比较转录和复制的异同过程和方法概述遗传信息的转录过程比较转录和复制的异同情感态度和价值观在尝试模拟的基础上，结合数据，分析DNA模型的科学性，反思建模过程，实现建模思想，提高建模能力。强调困难教学重点：遗传信息的转录过程教学困难：遗传信息的转录过程教学方法教学过程新知识和指导评论一、基因的基本概念1.概念：基因是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成的片段。2.遗传信息：基因中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _代表遗传信息。3.基因的主要载体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.功能遗传信息的传递：跟随_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的复制，将遗传信息传递给下一代遗传信息的表达：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。二.遗传信息的转录基因在细胞核中，而蛋白质合成是在细胞质的核糖体上进行的。细胞核中的基因如何控制细胞质中的蛋白质合成？在脱氧核糖核酸和蛋

3、白质之间，有一种中间物质核糖核酸作为信使。1.细胞中两种核酸的比较脱氧核糖核酸核糖核酸合成元素碳、氢、氧、氮、磷基本单位脱氧核苷酸(4种)核糖核苷酸(4种)化学成分单分子磷酸脱羟核糖甲、乙、丙、庚单分子磷酸核糖甲、乙、丙、庚结构规则双螺旋结构通用单链结构功能和能量编码复制遗传信息并控制蛋白质合成传递遗传信息并通过蛋白质表达分配细胞核的染色体、线粒体和叶绿体细胞质核糖体2.细胞中有三种核糖核酸信使核糖核酸，运输核糖核酸，核糖体核糖核酸(1)信使核糖核酸(信使核糖核酸):由脱氧核糖核酸转录而来的单链结构，其碱基序列包含遗传信息，因此得名，因为它转录了脱氧核糖核酸中的遗传信息。遗传密码位于基因上。(

4、2)转运核糖核酸：三叶草结构，在头端有三个特定的碱基称为反密码子，在尾端有特定的氨基酸连接，在蛋白质合成中转运氨基酸，因此称为转运核糖核酸。(3)核糖体核糖核酸：它是核糖体的重要组成部分。3.转录：(1)定义：转录在内部进行，这是一个以双链脱氧核糖核酸链为模板的合成过程。(2)流程：(分为4个步骤)(1)脱氧核糖核酸双链被解开，脱氧核糖核酸双链的碱基暴露。(2)游离的脱氧核糖核酸与脱氧核糖核酸链上的碱基随机碰撞，当核糖核苷酸与脱氧核糖核酸的碱基互补时，它们相互结合。新结合的核糖核苷酸与正在合成的基因分子相连。这里使用的是核糖核酸聚合酶。合成的基因从肝脏释放。然后DNA双链被恢复。合作调查评论1

5、.1的片段中有600个腺嘌呤。脱氧核糖核酸分子，从它转录的核糖核酸中尿嘧啶的数量是A.公元前600年，公元前300年，公元200年。无法确定2.图中所示的生理过程的名称、碱基类型和核苷酸类型依次为A.核糖核酸复制，4种，4种C.脱氧核糖核酸复制，5种，5种脱氧核糖核酸转录，5种，8种3.如果一条脱氧核糖核酸分子链的碱基序列是的，那么另一条互补的脱氧核糖核酸链的碱基序列是如果已知的脱氧核糖核酸链被用作模板，转录的信使核糖核酸的碱基序列应该是。党参检测评论1.由脱氧核糖核酸转录形成的基因从细胞核进入细胞质，并穿过磷脂双层。A.6层，B. 0层，C. 2层和D. 4层2.众所周知，一段基因包含30个

6、碱基，其中包括12个甲和乙，在转录该段基因的脱氧核糖核酸分子中，碳和丁的数目是()a12 b . 24 c . 18d . 303.脱氧核糖核酸解链发生在()A.在复制和转录中4.有一种核酸分子，它的碱基比是1.5。试着推断核酸是()A.信使核糖核酸运输核糖核酸单链脱氧核糖核酸双链脱氧核糖核酸摘要评论复制和转录过程的比较复制抄本时间有丝分裂间期和减数分裂第一间期在不断成长和发展的过程中地方主要在细胞核中，一小部分在线粒体和叶绿体中原料四个脱氧核苷酸四则模板两股脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸链情况特定的酶和三磷酸腺苷过程DNA解链，以两条链为模板，根据碱基互补配对的原理，合成两条亚链，亚链和相应的模板链螺旋排列DNA解链，以一条链为模板，根据碱基互补配对原理，形成mRNA(单链)，进入细胞