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文档简介
,活动一:力的作用,分小组合作,进行“提水”“掰手腕”“用磁铁吸引小铁钉”的活动。 作好记录 进行“压弹簧”“拉弹簧”活动,提、拉、压、吸引都是力,力是物体之间的相互作用,力能使物体的形状或运动状态发生变化。,阅读P39指南车信箱的资料 思考:力的种类有哪些?力的单位是什么?,牛顿,活动二:弯道竞走,在比赛过程中可以吹,可以弹,可以用笔去推。最终能顺利的从起点到达终点的同学为胜利者。,竞赛情况交流会,谈谈你这次比赛中成功或失败的原因。,三、拓展 生活中还有哪些地方运用了力?,1.为什么人跳得再高、球抛得再高,都要落下来? (重力) 2、为什么球被压瘪了还能恢复到原来的形状? (弹力) 3、为什么捏紧了刹车就能把自行车停下来? (摩擦力) 4、为什么船可以浮在水上?气球可以飞上天? (浮力),力,你看得见力吗? 你看不见,我也看不见。 当水滴轻轻落下时, 我知道 那里有力。 你看得见吗? 你看不见,我也看不见。 当帆船驶过湖面时, 我知道 那里有力。 ,家庭作业:,课后搜集一些有关力的资料,做成资料卡供以后研究。,
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