人教版小学语文五年级下册《草船借箭》ppt

1、草船借箭,三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩,我国四大名著,三国演义,三国演义是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 草船借箭这篇课文是根据三国演义的第四十六回的相关内容改编的。,资料袋,草船借箭是根据我国古典名著三国演义改写而成的一篇历史智谋故事，由于周瑜的刁难，诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰，带领二十只插满

2、稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于雾大，曹军不敢轻易出击，只远远地向草船射箭。待到天明雾散，草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫动了曹军的锐气。这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事。,活动一：初识诸葛亮 活动任务：思考这篇课文主要讲了一个什么故事？ 活动流程： 1、自主学习：自读课文，读准字音，读通句子，思考：这篇课文主要讲了一个什么故事？ 2、小组讨论：小组长组织小组成员讨论交流，适当抓住关键词做好相应的记录。 3、展示分享：一个小组展示小组讨论成果，并组织其它小组进行分享、补充、质疑和评价。 4、字词检测。 活动时间：12分钟,我会读,妒

3、 忌 都 督 甘 心 粗 鲁,迟 延 布 幔 私 自 水 寨,擂 鼓 呐 喊 援 助 丞 相,d j d gn l,yn mn s zhi,li n yun chng,多音字,擂,li 擂鼓,li 擂台赛,调,相,tio 调解,dio 调动,xing 丞相,xing 相信,妒忌 曹操 都督 迟延 探听 幔子 私自 调度 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 军令状 自有妙用 神机妙算,北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） （鲁肃）,三国形势图,背景介绍,活动二：再识诸葛亮 活动任务：讨论草船借箭的原因、经过、结果是什么？ 活动流程： 1、自主学习：默读课文，想想：草船

4、借箭的原因、经过、结果是什么？ 2、小组讨论：小组长组织小组成员讨论交流，抓住关键词做好相应的记录。 3、展示分享：一个小组展示小组讨论成果，并组织其它小组进行分享、补充、质疑和评价。 活动时间:18分钟,活动三：军令状的真相 活动任务：探讨什么是“军令状”？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？ 活动流程： 1、自主学习：自由快速读课文13自然段，思考问题。 2、小组讨论：小组长组织小组成员讨论交流，抓住关键词做好相应的记录。 3、展示分享：一个小组展示小组讨论成果，并组织其它小组进行分享、补充、质疑和评价。 活动时间:15分钟,活动四： 诸葛亮的“神机妙算” 活动任务：讨论“神机妙算”是什么意

5、思?诸葛亮神机妙算,表现在哪些地方？ 活动流程： 1、自主学习：默读课文，思考问题，勾画出有关句子。 2、小组讨论：小组长组织小组成员讨论交流，抓住关键词做好相应的记录。 3、展示分享：一个小组展示小组讨论成果，并组织其它小组进行分享、补充、质疑和评价。 活动时间:15分钟,知天文： “第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更的时候，诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。” “这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”,懂地理： “天还没有亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。” “诸葛亮又下令把船掉过头

6、，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”,识人心： （1）识曹操 诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们靠近。”,（2）识鲁肃 诸葛亮明明知道周瑜暗藏杀机，鲁肃又是周瑜的心腹，为何还要请鲁肃帮忙？他不怕鲁肃向周瑜告密吗？,活动五：英雄形象 活动任务：讨论你认为诸葛亮和周瑜分别是个怎样的人？从那些地方可以看出？ 活动流程： 1、自主学习：快速浏览课文，思考问题。 2、小组讨论：小组长组织小组成员讨论交流，抓住关键词做好相应的记录。 3、展示分享：一个小组展示小组讨论成果，并组织其它小组进行分享、补充、质疑和评价。 活动时间:8分钟,草船借箭成功的因素：,船身相连容易受箭,曹操多疑不敢出兵,士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭,刮西北风，使船回