高一生物 第五章 第四节 能量之源—光与光合作用学案 新人教版必修1_第1页
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文档简介

1、第五章第四节能量来源光和光合作用第一课：捕捉光能的色素和结构班级组名评估学习目标：1.了解“绿叶色素提取分离”的实验原理和方法，掌握基本操作技能2.了解色素的类型和功能以及叶绿体的结构和功能重点和难点绿叶中色素的种类和功能使用方法1、课前查阅教材及相关资料，完成自主学习内容2.规范写作，认真完成合作探究，在有限时间内思考交流内容自主学习首先，捕捉光能的色素1.绿叶色素的提取与分离可使用从绿叶中提取的色素，研磨时应加入少量氢氧化钠。其中，前者有利于充分研磨，而后者可以防止研磨。(2)分离的原理是利用色素在色谱溶液中的不同溶解度，使色素在滤纸上快速铺展，反之则缓慢铺展。层析后，滤纸条上会出现四条色

2、素带，颜色分别为黄色、黄色、黄绿色，具有最宽的颜料带和最窄的颜料带。2.颜料的种类和吸收光谱其中，叶绿素占大约，类胡萝卜素占大约。叶绿素a和叶绿素b主要被吸收，胡萝卜素和叶黄素主要被吸收。因为叶绿素吸收最少，所以叶子是有色的。这些色素集中在。第二，叶绿体的结构和功能1.叶绿体的外表面有一层膜，里面有许多膜，里面充满了颗粒。每个颗粒都是由圆饼堆积而成的。这些结构被称为。吸收光能的色素分布在表面。2.叶绿体是光合作用发生的地方。在其巨大的膜表面，不仅分布着许多种子，而且发生了许多光合作用。思考和讨论1.捕捉光能的色素是什么？2.这四种颜料的光吸收有什么不同？它们在细胞中的什么位置？3.为什么我们不

3、能用蒸馏水从绿叶中提取色素？4.适合光合作用的叶绿体的特征是什么？5.能够进行光合作用的生物有叶绿体吗？6.课后练习扩展问题巩固和提高1.在黑暗的房间里进行植物实验，为了尽可能降低植物光合作用的强度，最好安装()红色和橙色的灯白色编织灯d蓝光2.叶绿体是植物光合作用的细胞器。以下关于叶绿体的陈述是正确的()A.叶绿体中的色素分布在类囊体膜上叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C.与光合作用相关的酶只分布在叶绿体基质中D.与光合作用相关的酶只分布在外膜、内膜和颗粒上3.在下面“绿叶色素的提取和分离”的实验描述中，不属于实验要求的是()从高等植物的绿叶中提取色素b .用纸色谱分离颜料C.了解各种颜料的吸收光谱核实叶绿体中所含色素的种类4.在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液呈浅绿色，这可能是由于()(1)无石英砂，研磨不充分(2)一次加入大量无水乙醇提取(3)加入少量无水乙醇提取(4)用菠菜叶放置几天甲、乙、c、 D、5.生物界最基本的物质代谢和能量代谢是()新陈代谢b同化C.异化光合作用6.叶绿体色素的提取和分离实验主要证明了()四种颜料在色谱溶液中的溶解度和扩散速率不同B.叶绿体中色素的类型和颜色叶绿素的含量是类胡萝卜素的

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