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文档简介

1、三年级语文上册，29。掌声，石明小学：唐亚信，生活中都需要掌声。掌声鼓励，掌声给自信和勇气。应该说掌声是肯定、鼓励、尊重。所以我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的生活鼓掌。谁给谁鼓掌？学生们给英子鼓掌，一起读作业，读作业，你有什么疑问吗？我读，麻，病，病，姿势，姿势，情况，村庄，许，说明，鼓励，m，zhn，j，z，sh，Kun，zhn，x；请同学们用自己喜欢的方式读课文，想想课文说了什么。内容是，患有小儿麻痹症的英子在同学们的掌声鼓励下找回了自信，改变了生活态度。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，默读课文1，2自然段落。请找出英子劣等的文章来读。她很安静，总是默默地坐在教室的角落里。

2、上课前她早早来到教室，下课后她总是最后一个离开。她患有小儿麻痹症，腿残废了，不想向别人展示走路的姿势。英子给你留下了什么印象？安静的自卑感，同学们，忧郁的孩子以后为什么成为活泼开朗的女孩呢？自由阅读课文的第三自然段落。找出相关文章。英子刚站的那一刻，教室里突然响起了掌声，掌声又热又持久。故事结束后，教室里又响起了热烈的掌声。对英子的尊重，鼓励学生的掌声。学生们的掌声改变了英子的生活态度，使她成为活泼开朗的人。在两个牙齿的掌声中，你能感觉到什么？尊重，理解，鼓励可以改变一个人，在另一个人陷入困境的时候给予鼓励和帮助，帮助别人，自己也会感到快乐。从此，英子不再像一个人变了一样忧郁。她和同学们一起玩

3、游戏，开玩笑，甚至在联欢会上也请同学教她跳舞。课文第四自然段朗读的时候英子还留下了什么印象？幸福和自信，我永远不会忘记那掌声。因为这使我意识到同学们没有歧视我。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)大家的掌声给了我很大的鼓励，使我鼓起勇气微笑面对生活。谈谈“歧视”的含义。歧视：不平等地对待别人。我们应该充满对残疾人的爱，渡边杏歧视，给他们很多鼓励和帮助，让我鼓起勇气微笑面对生活。一起读课文第5自然段，在英子的信内容中你会想到什么？或者是什么感觉？自卑忧郁的小女孩，在同学们的掌声鼓励下克服了心理障碍，微笑着面对以后的生活。牙齿鼓掌是什么意思？爱，爱，在生活中可以成为爱吗？爱是热烈的掌声，爱是亲切的演讲，爱是炎热的夏天凉爽的风，爱是寒冷冬天的一杯热茶，爱是倾盆郑智薰中的小花伞，爱是黑暗中的蜡烛，世界会变得更好，只要大家献上一点爱，扣球练习：我会根据课文的内容填空，在掌声中，

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