六年级数学下册 6.7.1 完全平方公式导学案1 鲁教版五四制_第1页
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文档简介

1、完全平方【学习目的】2 .能熟练运用完全平方公式进行简便的运算。【学习要点】完全平方公式的推导与应用【学习过程】一、复习评审，引进新课程。回忆平均方差公式的内容：法则：公式表示法特点：在多项式的乘法中，如果两个多项式相同，则乘法的结果是什么二、自主学习、合作交流。仔细阅读教科书第4748页的内容，回答以下问题1 .使用多项式乘法进行校正表示2个个数，观察上述公式的话，得出怎样的结论2 .完全平方公式：两个数和(或差)的平方是它们的平方3，这样的话，请按第一题的结论做有问题，完成后可以进行小组交流，把小组内不能解决的问题记在下面的空白上。三、学生展示、人民教师订购。1、学生展示自主学习成果。从图

2、(1)和图(2)的面积可以说明完全平方式吗？2、人民教师点菜，知识点总结。公式的内容公式的特征3、学生的展示和练习、学生的订正、人民教师的评价。4 .巩固练习：写教科书的练习题练习题。 (写在练习本上)有学生板书的过程，评价。四、分层训练，所有人都达成了。a组：一、填空题1. 23. 4，二、选择题1 .在以下各项中，可成立的等式为().甲骨文。C. D二、()甲骨文。C. D修正算法b组：使用完全平方公式进行修正(一)； (2)；(三)； (4)。五、扩张提升、知识扩张如果是1，则M=2 .一个正方形的边的长度，边的长度增加的话，新正方形的面积又增加了多少3 .如果是完全平方式，则a的值为4 .如果多项式的平方的结果是六、课程总结：你在这个课上学到了什么？七、工作安排：1 .完成基础训练必须成为问题：基础园、穷屈园

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