高一数学 三角函数 复习与小结（一）导学案_第1页
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文档简介

山西省原平市第一中学2012-2013年级高一数学三角函数复习总结(1)指导案学习目的1 .准确理解任意三角函数的定义2 .熟练运用诱导式和同角三角函数的基本关系进行简化和评价。二、文本研究回顾在复习本章中学到的1.11.3的内容，总结回答以下问题1 .如何认识角及其分类和测量？2 .记住任意角的三角函数和三角函数线是如何定义的？三角函数的值在各象限中的符号。3、同角三角函数的基本关系是什么？ 通常会进行什么样的变形和应用？3 .对学习的诱导式进行总结，如何记忆和理解？一、知识应用1 .根据已知拐角边缘上的一点与轴之间的距离与轴之间的距离之比(并且均非零)确定的值。2、已知、要求。3 .已知的、求出的值。4、喂，麻烦你了。二、实战演习1 .已知值为()甲乙丙。2 .如果已知点在第三象限，则角的末端在()a .第一象限b .第二象限c .第三象限d .四象限3 .函数的值域是()甲乙丙。4 .扇形弧长和面积的数值都是5，该扇形圆心角的弧度数是。5 .如已知.的情况下，可取值的范围是：可取值的范围是。如果是6，则的可取值范围为。七、简化：8 .若已知以上的增函数，则与的大小关系为。九十、如已知既知且如此。11、如果已知。12、简化。13 .已知并获得的值。知道了，拜托了。； 的值。十五、订正：16、既知又求中选择所需的墙类型。三、能力提高1 .被称为第三象限角的是第一象限角

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