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文档简介

1、服务教师,教师,教师,教育,三年级数学商圈,人文实验版,第三单元测量,1毫米,分米认识,学习目标,3。我会知道毫米和厘米、分米和厘米、分米、分米之间的关系,然后做简单的计算。1 .建立1毫米,1分米长度的概念,以毫米,分米为单位测量物体的长度。2 .要测量物体的长度,可以选择适当的单位。测量物体长度的常用工具是什么?我们通常用尺测量物体的长度。我们学的长度单位是米和厘米。记住,我们学了什么长度单位?请估计一下复习介绍、课件PPT、数学书的长度、宽度、厚度约为多少厘米。导入方案1,课件PPT,学生准确估算吗?用尺子量量!新知识探索,课件PPT,1厘米10毫米,1厘米中间的每个小格子的长度为1毫米

2、。1厘米有10mm。数一下1厘米有多少毫米。探索新知识,课件PPT,手势表示1毫米长。长约1毫米的项目是什么?1美分硬币的厚度约为1毫米。身份证的厚度约为1毫米。探索新知识,课件PPT。1分米长度可以用手势表示吗?10厘米1分米,1分米10厘米,我这样比较。我这样比较。测量对象的长度有时用作分米(DM)单位。请指出老师米以上10厘米的长度。导入方案2,课件PPT,想想吧。一米是多少分米?1米10分米,看老师的仪表就知道了:1米10分米,数一下吧。新知识、课件PPT、情景介绍3,10cm 1分米80cm内有8个10cm。1cm=10mm 2cm=20mm,课件PPT,前提精细,问题解决思考:将一

3、条丝带平均切成5段,求出每段的长度,然后除以计算,将色带的总长度除以裁剪出的区段数。(阿尔伯特爱因斯坦,美国电视电视剧,创作),前提精细,正确答案:4分米=40厘米405=8(厘米)答案:页8厘米。前提定雪,一根3分钟长的木棍,要锯成6厘米长的小块,能锯成几段?一共要锯多少次?前提精细,问题解决事故:先把3分米转换成30厘米,然后看30厘米内有几个6厘米。大卫亚设,美国电视电视剧,绘画)锯一根小木棍时,锯两次就锯一次,锯三次的话,锯两次的次数总比分段数少一次。前提精细,正确答案:3分米=30厘米306=5(段)5-1=4(车),A 3360可以锯成5段,共需要锯4次。整个蜡笔认为长度约为5毫米

4、。(),误答,误答通知,误答分析:误答通知,误答未确立1mm,1cm的长度概念。整个蜡笔大约有5厘米长。容易错误地提醒,判断正确,错误,支蜡笔的长度约为5毫米。(),我们认为:总蜡笔长度约为5毫米。()、8,2,4,2,课件PPT,学过的应用,2 .量。8,13,25,课件PPT,学习使用,3。选择适当的长度,在()上画“”。黑板,毛巾,课件PPT,学着用,4 .用黑板长3米、5米的彩旗沿黑板的长边制作花边需要多少这样的彩旗?3米、5分米、3米30分米、3056(面)、答案:6页需要这种彩旗。课件PPT,学着用,5 .一根2分米4厘米长的绳子,折叠折叠后,每根绳子有多长?2分米4厘米=24厘米244=6(厘米),课程摘要,我还有1米=1000毫米,1。你知道当测量的长度不是总厘米时,可以用“毫米”作为单位

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