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文档简介

1、金色的草地，能听课文朗读，认真听课文朗读，小声朗读，读正确的辅音，读句子。2.朗读的时候，在课文中圈出生字，并加拼音。3、想想黄金草坪是什么意思？第一节课，播放牙齿视频，播放牙齿视频，播放牙齿视频，我会查，钓，dio LNG，(钓鱼钩)，(闭不上嘴)，(我也知道，写，玩，装饰，)(本文第二自然团第四文章)，假期，唐朝，朝露，力量，jn力量，jng劲敌，他转身的时候，我用力吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。本文第二自然团第三文章)，课后作业：1，熟练地朗读课文，读一下对草和蒲公英的热爱。2、在小学语言写作中写新单词，构成单词。2 .金色的草坪，第二节课，播放视频，播放视频，()草坪，金色的青绿，无

2、边无际，为什么草坪是黄金？其次，金色，金色，金色，金色，金色，(草地上长满了蒲公英。蒲公英盛开的时候，牙齿草坪变成了金色。图中，两个牙齿女人分别是谁，看她们在做什么，看情况，读课文，玩板书游戏，我和弟弟总是在草地上玩。有一次弟弟跑在我前面，我严肃地喊道。(谢丽亚莎！)“他转过头来，我用力吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛吹到我脸上。严肃：描述你很有规律、很严肃的样子。我可以演示一句话，一本严肃的表情，还可以演戏。有一次，弟弟从我面前跑来，我表现得很严肃。()大喊。谢丽亚莎！“他转过头来，我用力吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸(突然)使我受不了。大声点，我摔跤了。

3、他的脸上沾满了“雪花”。哈哈大笑。我来演。不引人注目的蒲公英给了我们很多乐趣。引人注目：吸引人们的注意力，把人们的视线集中在一点上。“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有什么不同？你从中得到什么启示？要对周围的事物多观察，多思考。点击这里播放视频，有一天，我早起去钓鱼，发现草地是绿色的，不是金色的。中午回家的时候，我看到草坪是金色的。傍晚，草地又绿了。为什么呢？我来到草地上仔细观察，发现蒲公英的花瓣已经闭上了。原来蒲公英的花就像我们的手掌一样，可以打开和关闭。花开的时候，它是金色的，草地也是金色的。花聚在一起，被金色的花瓣包围，草坪变成绿色。我知道这是为什么。蒲公英的变化，时间：草色：花的形状：早-，中-，晚-，第二天太阳升起，绿色-，金-多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英变成了我们最喜欢的花。它和我们一起睡，和我们一起起床。为什么蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？在本文的什么地方可以看到草坪的可爱，蒲公英的乐趣呢？点击播放牙齿的视频，我复制以下句子，你复制什么？你想抄什么？花开的时候，它是金

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