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文档简介

1、坐井观天,水边几张口,猜,字,谜,沿,两只小耳朵,猜,字,谜,际,有何不可言之,猜,字,谜,信,沿,信,际,井沿,青蛙,回答,弄错,不信,抬头,坐井观天,无边无际,我会读：,口渴 喝水,我会辨析：,青蛙坐在井里。,小鸟飞来，落在井沿上。,青蛙坐在( ),小鸟落在( )。,井里,井沿,举一反三,（ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿,床,碗,桌,窗,朗读2-7自然段，用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙的对话。,你从哪儿来呀？,我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。,第一次对话,朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？,你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！,第二次对话

2、,我会变换句式：,天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,天不过井口那么大，（ ）。,不用飞那么远,( )无边无际 ( )无边无际 ( )无边无际,草原,沙漠,大海,我会说:,小鸟飞过哪些地方，看到过什么？,大海,草原,森林,沙漠,朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？,你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！,第二次对话,我会思考：,有感情地朗读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法,用“因为所以”谈谈自己的理解。,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,他一笑 ，大牙就露出来了

3、 。,一就,青蛙坐在( ),小鸟飞在( )。,井里,天空,青蛙和小鸟为什么认识不一样，到底谁对谁错呢？,分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？,青蛙的笑是（ ）,自信愚蠢,小鸟的笑是（ ）,真诚善意,我会朗读：,(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？,（青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。）,（2）青蛙认为天有多大？,（青蛙认为天只有井口那么大。）,（3）小鸟认为天有多大？,（小鸟认为天无边无际，大得很。）,我能回答：,填一填：,青蛙认为天（ ），是因为它整天坐在（ ）。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；小鸟认为天（ ），是因为它飞过很多地方。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ），我们用一个成语来形容,井里,少,少,很大,多,多,很小,见多识广,见多识广,见识少,我们应该向谁学习？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是。要像小鸟那样飞得高，看得远，要像小鸟一样见多识广。,青蛙听了你们的劝说，忍不住跳了出来哇，它看到什么？会说些什么？请分组讨论。 提示：青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，一下子惊呆了，它看见了（ ），于是对小鸟说：“（）”。,拓展延伸： 1.有感情的朗读课文。 2.把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这个故事。,

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