高三家长会-课件

1、正确定位，不懈努力，战胜2016年高考！ 各家长，欢迎高三(4)班，主要内容是：一、现在的高考是什么二、高三学生学习的主要不符点三、学生学习情况的基本类型四、高三学生常见的坏心中的感觉五、好的高三监护者是学问六、 有高三监护者的教子八忌的高考科目和分数构成：国语： 150分数学： 150分英语： 150分理科综合： 300分(物理110分化学100分生物90分)，考试时间： 2014年6月78日，今天离高考还有315天，2005-2013 2010年南开高等院校四川省理科605， 南开高等院校2012年南开高等院校四川理科607，南开高等院校2011年南开高等院校四川理科612四川高等院校20

2、12年理科570分，高分52分，四川高等院校2011年理科566分，高分47分，2011年北京牌高等院校合格分数线四川理科651分，高分132分，2013年北京大学四川理科记录线690分，2013年北京大学四川理科记录线690分2013年，高考是选考，是考生文化素质、身体素质、心理素质和学习质量的全面检查。 其考试知识、考试勤奋、考试自信心、考试耐力、考试体力是对考生心理、意志品质、细节和习惯等的综合评价。 高考是心理状态。 每个读高三的人都知道，学习过于紧张难以取得好成绩。 学习一点也不紧张，不会变成好状态。 所以，要进入高三，学生首先要有和平的心中的感觉。 紧张感暂时到来的时候，不要过于抑

3、制，必须学习故障诊断。 要对云同步保持有自信心的姿态，相信自己的实力。 另外，父母必须努力让心情平静下来。 高考是学习质量。 高考是选拔考试。 考上高等院校绝非易事，只要选拔人才，不调动一切智力因素和非智力因素，就很难取得好成绩。 它既考虑了学生的知识，也考虑了学生的耐心、冷静、扭曲等学习质量。 高考并非不能攀登，而是学生平时认真，不放松心情，不灰心，一定能通过理想的高等院校。 高考很严格。 高考是大考，一个考生对细节的处理能力和日常形成的好坏习惯都是影响考试的因素。 比如，一个不漂亮的考生，写试卷很混乱，磨磨蹭蹭对他有利吗？一个考生喜欢磨磨蹭蹭，考试迟到了。 他的考试状态好吗？一个考生的作文

4、通篇没有标点符号，错别字续篇，分数高吗？有很多例子，大概起因于无视了细节和坏习惯。 细节决定成败，习惯整个关系。 这方面的“备考”也不可或缺。 高考很勤奋。 近十年各省高考状元为什么女生多？ 原因：一是考试知识广博，需要花很多时间。 二是选拔高中人才的标准不是高中阶段偏科的人，而是有着深刻的学习基础能够深造的人。三是高考科目的六个必修科目中，四个偏于勤奋记忆型，只要花费时间就能取得成绩。 现在的高考制度对勤奋型学生来说是非常有利的。 二、高三学生学习的主要不符点是“三多一少”补习多，考试多，考试多，时间少。 远大理想和重压的不符点。 多付和少收的不符点。 三、学生学习情况的基本类型： 1、自信

5、心型(优秀学生):这部分学生有明确的目标、浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础坚实，学习能力强，成绩稳定，高考有自信心。2、平淡型(中层学生):这部分的学生很多学习目的很清楚，花时间研究，意志坚强，相信勤奋可以弥补拙劣，但学习方法不科学，不喜欢与他人交流，学科发展不平衡是最大的特点3、迷茫型(临界学生):这部分学生有升入高等院校的强烈愿望，但由于基础不扎实，学习方法不当，成绩不稳定，思想波动大，成绩下降时消极，迷茫升学。 4、放弃型(下层学生):占少部分，这些个学生基础差，偏科现象严重，思想进入升学没有希望的误区，成绩越来越差，成了自暴自弃。 四、高三学生常见的不良心中的感觉：1、焦虑、浮起

6、的心中的感觉。 越接近高等院校入学考试，学生的心理负荷越大，强调焦虑、浮躁。 主要是升学愿望强、忙不迭成绩提高，结果往往出现欲加快则达不到、现实与愿望背离的不符点，从而产生焦虑、浮躁的心理情感。 这种心理在中学生中表现得很明显，随着成绩的变动，不稳定，学习热情不足，影响了学习效果。 兴奋、易怒的心中的感觉。 高三学生学习压力大，情绪压抑，情绪容易兴奋，行为暴躁，对监护者、老师、学生的态度从闷葫芦暴躁，有时出现小不符点导致严重后果，分散人民教师和学生的精力，影响班级备考后的气氛，备考如果来不及疏导，就会出现“两个极端”的严重后果。 3、寂寞无聊的心中的感觉。 由于学生的学习、生活单调、缺乏交流和

7、沟通，有些学生在心理上表现出寂寞、无聊的心中的感觉，他们想和父母、老师、同学交流，想得到别人的安慰、同情和鼓励。 他们希望休假，表现出喜欢回家看电视，或者一个人躲在房间里。 4、封闭、保守的心中的感觉。 高三学生竞争激烈，有些学生可能会认为别人超越自己，保守地学习，不回答别人的问题，不仅不和别人交流学习方法，而且有疑问也不想问别人，把“提问”视为浪费时间，把自己关起来。 表现出合作不足的保守精神，严重影响学习效率，越复习越退步。 五、好高三家长有学问时，“喜怒哀乐情不露面”的心理负担能力是考生家长需要的第一素质。 为了发挥轻松愉快、有经验的精神科压电石英的作用，成为小盆友的“心理马杀鸡师”，父

8、母需要更加学习、开动脑筋、做有智力的父母。 创造出外松内紧、温暖、舒适的家庭氛围。 六、高三家长教子八忌、一忌像大敌二忌一样不断地照顾着三忌。 四忌的期望太高，六忌的联谊太大，诱惑家庭人民教师的无度，给父母们调整希望，不要把自己的想法强加在小盆友上。 不要因为他人的长处而轻视自己的小盆友的短处。 作为父母，必须对自己的小盆友有适当的期待值，尽量使之适当。 用10个月的时间决定一生，在小盆友上倾注大量的精力，经常和老师联系，了解小盆友的情况，关注小盆友的细节，对小盆友的变化管理留心的学生的大哥大。 为了让同学们能回家休息，不要让小盆友们在父母的时间玩电脑和看电视。可以带着小盆友去训练。 资料的问题，不能随便买资料。 认真完成老师的布置学习任务，如果确实有精力或者需要弥补弱点，最好做高考题。同学们每次休假返屋企，上学时请给小盆