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文档简介

1、1.欧姆定律的表达式：2。你能使这个公式变形吗？伏安法测电阻，冉红江，潜江实验中学，教学目标1。知识和技能目标：用伏安法测量电阻。通过实验，我们可以巩固和加深对欧姆定律的理解。2.过程和方法：进一步掌握使用电压表和电流表的方法。3.情感态度和价值观：培养学生认真做实验的科学态度。用“伏安法”测量电阻：1。用“伏安法”测量电阻的原理。伏安法测电阻实验需要什么设备？R=，电压表，电流表，开关，滑动变阻器，电阻，3。你能正确连接电路吗？(1)在连接实验电路中，开关应为_ _ _ _；合上开关前，滑动变阻器的滑片应移动到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的位置；(2)电流表的接线方式为_

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3)在实验中， 通过更改_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、断开、最大电阻端、00.6A、03V、滑动变阻器电阻、头脑风暴、正极流入、负极流出、完成实验并记录实验数据、1。 实验电路图。根据电路图连接物理对象。记录和处理实验数据。小明正在用伏安法测量某一电阻值，请根据表格中的数据完成以下内容。请帮助他阅读。待测电阻的平均值为_ _ _ _ _ _ _ _ _(保留一个小数位)、10.1欧姆、1.5、0.14、10.7、10、9.6。当同学从第一次测量到第三次时，滑动变阻器的滑块P移到_ _ _ _ _ _ _ _ _，左，P。多次求平均值减小了误差。2.导体的电阻随着两端电压的增加而

4、增加，随着通过电流的增加而减少，这种说法对吗？导体的电阻不会随着导体两端电压的变化而变化。导体的电阻不会随着电流的变化而变化。在伏安法测电阻电路中，关于滑动变阻器功能的不正确表述是()改变待测电阻两端的电压改变流经待测电阻的电流C保护电路中的电路元件D改变待测电阻的大小D改变待测电阻两端的电压和流经待测电阻的电流保护电路。1.在“伏安法”电阻测量实验中，如果用一个小灯泡代替电阻，按照实验步骤，三次实验后求平均值得到灯泡电阻是否可行？为什么？扩展和改进，扩展和改进，2。在“伏安法”电阻测量实验中，如果电压表损坏，给你一个恒压电源，一个电流表，一个已知电阻的电阻R0，一个开关和几根导线，你能测量未知电阻Rx的值吗？要求：画一个电路图，告诉测量步骤并写出Rx的最终表达式。在“伏安法”电阻测量实验

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