新人教版八年级下册物理研课标说教材

1、研课标 说教材,内容标准,教学建议,课程资源的开发和利用建议,八年级物理下册,流程,课程总目标,评价建议,教材 结构,课 程 总 目 标,提高全体学生的科学素养,一.说课标,构建新的评价体系，促进学生发展。,注意学科渗透，关心科技发展,课程 理念,注重科学探究，提倡学习方式多样化,从生活走向物理，从物理走向社会,注重全体学生的发展，改变学科本位的观念,一.说课标,内容标准,培养兴趣,求知欲和勇气,初步的 实验操作技能,一.说课标,交流合作,初步认识 力学的基本内容,完成简单的 演示实验,信息收集能力,观察能力,提出问题能力,分析概括能力,信息处理能力,科学态度,情感、态度 与价值观,过程与方法

2、,知识与技能,编排意图,章前引图章前引言,想想做做想想议议,动手动脑学物理,科学世界,学到了什么,图文并茂激发兴趣,体现过程有助于主动学习,从生活走向物理从物理走向社会,二.说教材,力学,内 容 分 析,能量,第七章 力,第九章 压强,第十章 浮力,1力,2弹力,3重力,3大气压强,4流体压强与流速的关系,1浮力,3物体的浮沉条件及应用,第十二章 简单机械,第十一章 功和机械能,1功,2功率,3动能和势能,1杠杆,2滑轮,3机械效率,二.说教材,2阿基米德原理,4机械能及其转化,1压强,第八章 运动和力,1牛顿第一定律,3摩擦力,第七章 力,2.弹力,3重力,通过实验,知道力的概念、单位、三要

3、素、所产生的作用效果，会用示意图描述力。,了解弹性和塑性，知道弹力及产生的条件，会用弹簧测力计测量力的大小。,通过实验了解重力及产生的原因，确认重力的方向是竖直向下的。,二.说教材,第八章运动和力,2.二力平衡,3摩擦力,通过实验,认识牛顿第一定律,理解力不是维持物体运动的原因，会用惯性的知识解释简单的有关自然现象。,知道平衡力的特点及平衡状态，通过实验探究出二力平衡的条件，会用二力平衡的知识分析并解决简单的实际问题。,借助生活体验，认识摩擦力，通过探究实验，表述滑动摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦的方法。,二.说教材,第九章 压强,1.压强,2.液体压强,3.大气压强,4.流体压强与

4、流速的关系,通过实验,结合比值定义法了解压强。知道压强的大小与哪些因素有关，掌握增大和减小压强的方法。,了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向，通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关；认识液体压强的实际应用连通器。,通过实验，总结出流体压强与流速的关系，并能用其解释一些生活现象；了解飞机的升力是怎样产生的。,通过观察、实验，检验大气压的存在，知道大气压强产生的原因及测量大气压的方法，运用实例说出大气压在生产、生活中的应用。,二.说教材,第十章 浮力,2.阿基米德原理,3.物体的沉浮条件及应用,通过实验,认识浮力，知道浮力产生的原因，学习使用弹簧测力计测浮力的大小。,通过探究学习，知道

5、怎样计算浮力的大小阿基米德原理，学会用“称重法”测浮力，探究浮力的大小与哪些因素有关。,观察物理上浮、下沉的现象，寻求使物体上浮与下沉的方法，了解潜水艇浮沉的原理。,二.说教材,第十一章 功和机械能,1.功,2.功率,3.动能和势能,4.机械能及其转化,明确做功的两个必要因素，并会用功的计算公式进行简单计算，了解什么情况下不做功。,结合实际知道功率，了解功率的物理意义，应用所学知识测量一些活动的功率。,知道机械能,理解动能和势能的相互转化，初步了解机械能守恒的含义。,二.说教材,利用实例或实验初步认识动能和势能的概念，通过实验探究，了解动能和势能的大小与什么因素有关，并能解释简单的现象。,2.滑轮,3机械效率,认识杠杆，并能准确找出杠杆的五要素；能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆，会绘制杠杆示意图。,知道使用滑轮的好处，理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用，能根据要求使用和组装滑轮组。,结合实例分析什么是有用功、额外功和总功；理解什么是机械效率，知道其是小于1的；通过实验探究影响机械效率的因素，找出提高机械效率的方法。,二.说教材,第十二章 简单机械,教 学 建 议,三.说建议,评价内容,评价形式,评价建议,形成性评价与终结性评价结合,不仅笔试,用记录卡记录学生的学习情况,不宜评定“综合”的分数等级,