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文档简介

1、邮 票 齿 孔 的 故 事 珠江道小学 陈春,我会认,齿孔,裁开,酒馆,使用,方便,邮政,仍然,整齐,一枚枚,伦敦,研究,仍 便 使,- - - - - - - - - - - -,仍,我会写,- - - - - - - - - - - -,- - - - - - - - - - - -,便,使,我会写,课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲了 的一天， 在酒馆 时，看到身边一 位先生用 在邮票的连接处_ ，很容易地撕开了邮票，他受到启发，研制了 。,1848年,阿切尔,喝酒,别针,刺上,小孔,邮票打孔机,阿切尔是如何发明邮票打孔机的呢？,？,我会学,做到： 不出声、不指读、 用眼看、用心悟。,

2、默读24自然段，思考：带齿孔的邮票用起来真方便，我们应该感谢谁？,那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”,那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”,那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”,我会学,做到： 不出声、不指读、 用眼看、用心悟。,默读第3自然段，圈出描写他动作的词语。你还从哪些词语能体会出这个方法简单实用呢？,那个人想了想，从

3、西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。,那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。,那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。,体会到这个方法简单实用。,我会做,请同学们拿出图片，对比撕图片，体验有了齿孔之后所带来的方便。,阿切尔被那个人的举动吸引住了。,他一手（ ），一手（ ），（ ）地看着那位先生，好像（ ）。,他一手（端着酒杯），一手（扶着椅子），（目不转睛）地看着那位先生，好像（忘记了周围的一切）

4、。,阿切尔被那个人的举动吸引住了。,他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？,他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？,体会到他不仅爱观察，而且肯动脑。,阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。,英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。,英国邮政部门立即采用了这种机器。,马上,直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。,还是；照样；依旧。,直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。,发明并不神秘，也不是遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机

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