人教版《道德与法治》七年级上册-8.1-生命可以永恒吗-(2).ppt

1、第四单元生命的思考第八课生命第一框生命能否永远持续，项目工程一生命有时是1 .生命的特征是什么(1)生命难以诞生。 生命是自然奇迹。 每个人的生命都是在无数的生命中诞生的。 生命就是生命。 每个人有不同的人生道路，每个人的生命是不可替代的。 偶然性、独特性、生命是 生命就是生命。 不可逆，短暂，2 .生命发展的自然规律是什么我们应该如何正确面对？ (1)自然规律：_是人生中免不得的归宿。 (2)正确的态度：任何人都不能抗拒生命发展的自然规律。 死亡使我们感谢_的获得。 爱生命，项目工程二生命延续3 .人的生命延续是在怎样的方面表现出来的：生命给我们带来了很好的感动，在冷静的方面对生命无法预知，

2、更趋向于死亡、生命、死亡。(1) 身体上：在历史悠久的河流中，世代又一代的个体生命实现了连接。 人，生命，(2)精神上的：生命对我们来说不仅是身体的生命，还包括社会关系的生命。 我们每个人不仅将祖先的生命连接在一起，而且继承和创造着人类的文明成果。精神信念、身体、精神、4 .实现人类生命的连接有什么意义(1)通过生命的连接，每个人的生命不仅是“我”的生命，也是“_ _”的生命。 在生命的传承关系中，我们可以得到更好的生命。 (3)在生命的连接中，人类的生命不断发展，人类的生命也不断积累和丰富。 在我们，认识和面对，精神，文明，5 .人类生命的连接中，我们总是为自己的生命找到一个位置，负责一个

3、使命，拨一点名人伟人给我们留下人生的榜样，我们只能以他们的人生道路为标准来选择自己的成长道路。的看法错了。 人类生命的独特性现在在实现个人个性品质、人生道路、人生价值的方式上有所不同。 每个人都要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的独特光辉成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。 在微国学人生天地之间，若白驹过隙，只有突然地。 庄子有意的：人生在天地之间，就像小白马在小的缝隙里奔跑，却以一刹那而告终。 补申：点流逝，人生短暂，珍惜生命的时间，不要轻易放弃，请干巴爹好工作。 为了正确地知道生命的永恒。 提示：个人生命包括肉体生命和精神生命。 人的肉体生命有时会耗尽，但精神生命可以永远持续

4、下去。 一代又一代的个人生命实现了人类肉体生命的连接和精神文明的传承与创造。 试验点一：生命于2017年10月10日，中国500米口径球面射电望远镜(FAST )首次对外展示时，“天眼”之父南仁东缺席。 一个月前，南仁东因肺癌恶化去世了，享年72岁。 从被诊断为肺癌到去世，在这几个月里，他带病继续参加FAST的项目工程例行会议。 为了FAST的成功，他高兴地拼命战斗。 他生前经常说“拒绝庸俗”“人要做点小事”。 他率领老中青三代科学技术人员实现了中国拥有世界级望远镜的梦想。 问题是： 1 .通过探索南仁东的叙述方法，你对生命有什么新的认识？2 .如果你的生命只剩下一点点，你打算如何生存？构思指

5、南： 1 .材料中南仁东的言行与其死亡等牛鼻子信息相结合，“ 2 .解答围绕着“好好活着”，观点必须积极。 自主解答： 1 .生命有时耗尽，生命短暂。 生命是独特的。 每个人有不同的人生道路，每个人的生命是不可替代的。 谁都抵抗不了生命发展的自然规律。 死亡是人生的免不得归宿。 生向死亡，我们冷静无法预测生命，更爱生命。2 .答案是开放的。 像：我感谢生命的获得，感觉生命属于自己的幸运。我珍惜生命的每一寸时间，充实每一天，不虚度美丽的青春。我有坚定地活着的感觉，冷静地预测不到生命，更加爱老虎油生命等。 有关试点：生命的切纸艺术是中国民间艺术的宝物，源远流长，永不衰老。 张方林8岁时就和父亲学剪

6、纸，是世界上不留中国剪纸(南京剪纸)的第四代传人。 他把剪纸和金箔完美地组合，创造了新的作品类型。 现在他儿子张钧不仅接受了父亲的工作，还利用网际网络开始了剪纸、网际网络教程。 从“手艺”到“工艺”，从“在线教育”到“上线了交互”，传统文化在好几代人的工资传承中传承下来。 问题是： 1 .从材料可以看出人的生命在怎样的方面延续着？2 .请从生命的角度谈谈张家亲子行为的积极意义。 3 .在人类生命的延续中，你打算如何承担使命，构思指南： 1 .结合“子承父业”等重要信息进行总结。 2 .从个人和人的角度分析答案。 3 .回答生命延续的具体做法即可。自主解答： 1 .身体连接工艺的连接(或传统文化的连接)。 2 .在历史悠久的河流中，一代又一代的个人生命实现了人类生命的连接。 在生命的传承关系中，我们能够更好地认识和面对自己的生命。 在生命的连接中，人类的生命不断发展，人类的精神文明也不断积累丰富。 3 .开放的回