四年级信息技术上册 第1课 认识新朋友教案

1、第一课知道新的小伙伴教材分析：这门课是基础课，让学生知道什么是校订机，了解校订机的构成，熟悉校订机的主要功能。本课程大致分为两个部分一是指导学生认识修订机的各个组成部分和功能。 可以从两个方面介绍。 一个是输入法老虎钳、常见的鼠标、牛鼻子板、扫描仪等。二个是输出设备、显视器、打印机等。二是向学生解释软件知识，指导学生进行启动和关机练习。教学目的： 1、识别计算机硬件的基本组成部分，识别牛鼻子板、鼠标、显视器、男公关等。 了解计算机的发展过程和特点。2 .学习打开、关闭电脑。教育重点：教育难点：认识计算机硬件的基本组成部分。 学习和知道开关计算机的过程。教学方法：计算机各部分的名称和作用。用直觉

2、教学法让学生看不同的电脑，激发学生的学习兴趣。人民教师利用开放的计算机底盘车，向学生展示底盘车内的东西，不仅可以减少学生对计算机的神秘，还可以对教材中出现的电脑CPU、记忆有感性。学生必须熟悉常见的计算机外观组成部分，并且可以说这些个设备是属于投入产出设备还是处理设备； 人民教师在教学时要结合实际情况，向学生介绍其他常见或常用的设备。人民教师在指导学生开、关时，必须注意正确的方式。 此外，对学生的行动提出要求。教程过程：一、激发学生兴趣，引入新课程。导言：我们学习了电脑在日常生活中的运用。 让学生们回头看。 电脑在日常生活中有什么样的应用(和学生一起回顾上节课的内容)？ 既然计算机能够完成各种

3、工作，那么计算机是如何构成的呢？在本课中，我们来看看计算机的开发和硬件构成吧。二、计算机硬件：计算机由硬件和软件组成，硬件由鼠标、牛鼻子板、显视器、男公关、打印机等组成。1 .显示器(板书：显视器)首先，让我们谈谈和家用电视机形状相同的设备。 那个名字是显视器。 和电视差不多，但比电视清晰多了，近距离使用可以保护我们的眼睛。 “显视器”是一种与计算机面对面进行交流的工具，可在屏幕上显示计算机运行的结果。(出示摄影图片)那些形状虽然不同，但是都是显视器。2 .本体(板书：本体)机身是电脑的“心脏”，电脑的工作都是这个机身完成，虽然它的外形是箱子，但是里面有很多设备，电脑是用这些个的设备完成各个工

4、作。(出示摄影图片)虽然这些个的外形不同，但都是本体。3 .鼠标(板书：鼠标)鼠标是用来操作和办事儿计算机的. 个子小，有两个或三个按钮，但它的作用很大，是计算机不可缺少的设备。(出示摄影图片)鼠标有两个按钮，三个按钮，有轮子，有机械鼠标，还有光电鼠标，它们帮助我们使用电脑。4 .牛鼻子板(板书：牛鼻子板)牛鼻子板可以帮助您输入文本和命令，或者代替鼠标工作。 按钮多，为了准确且迅速地使用，需要花费时间。(出示摄影图片)外形虽然不同，但牛鼻子板的牛鼻子几乎相同，使用方法也相同。5 .其他设备计算机有电脑音箱、打印机、扫描仪、耳麦等其他设备，有助于更好地使用计算机。三、启动和关闭计算机1 .电脑启动(1)打开显示器的电源开关。(2)接通主机的电源开关。 计算机会自动检测，检测到的信息会显示在画面上，进入Windows XP的运行环境。2 .关闭计算机(1)首先保存要使用的数据，终止应用程序中的所有堆计程仪程序。(2)喀呖声【星空卫视】【电脑关机】并选择【关机】后，电脑主机将被关机。(3)关闭显示器的电源开关。四、课程总结今天，我们知道了计算机的主要设备，知道了一台计算机至少由主机、显视器、鼠标、牛鼻子板四个设定组成，其他设备可以帮助我们使用更好的计算机。1 .计算机仅仅拥有以上的硬件是不能工作