人教版四年级语文上册猫的课件

1、,15、,猫,学习目标,1.了解大花猫的古怪性格和它小时候的淘气可爱。,2.学习作者真实具体的表达方法,体会课文蕴含的感情。,3.学习观察描写小动物的方法。,我会认形近字、多音字,无忧无虑,l,虚心,老虎,shu,玩 耍,要 求,遭 殃,zo,秧 苗,折,屏,我 会 认,任 凭,png,抓 痒,yn,丰富多腔,qin,摔 跤,shui,p,开 辟,跌 倒,di,稿 纸,o,我 会 读,任凭 贪玩 尽职 性格 稿纸 梅花 变化多端 跌撞 开辟 生气勃勃 屏息凝视 枝折花落,小组合作学习：研究一下作者从哪几个方面具体表现猫的性格古怪？用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写

2、猫的性格古怪的时候，表达了自己什么感情？,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,大猫的古怪性格一：老实贪玩尽职,可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。,大猫的古怪性格一：老实贪玩尽职,来呀，画吧！,造句,说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职 。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,大猫的古怪性格一：老实贪玩尽职,造句,小组合作学习：研究一下作者从哪个方面具体表现猫的性格古怪？用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的

3、性格古怪的时候，表达了自己什么感情？,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在搞纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。,大猫的古怪性格二：温柔可亲 一声不吭,我俩最听话，特温柔。,咕噜咕噜,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏爪印。,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。,这可都凭它的高兴。它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。,大猫的古怪性格二：温柔可亲 一声不吭,别惹我，烦着呢！,造句,小组合作学习：研究一下作者从哪个方面具体

4、表现猫的性格古怪？用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的性格古怪的时候，表达了自己什么感情？,它什么都怕，总想藏起来。,大猫的古怪性格三：胆小 勇猛,别吓我！,可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,大猫的古怪性格三：胆小 勇猛,别怕，有我呢！,火车算个啥,呼你想干哈，蛇我都不怕,小组合作学习：研究一下作者从哪几个方面具体表现小猫的可爱？用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的可爱的时候，表达了自己什么感情？,小猫满月的时候更可爱，作者从两个方面具体描写 1 2,刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气。（屋内）,稍大一

5、点胆子越来越大，开辟新的游戏场所。,抱着花枝 打秋千,枝折花落,看我多可爱,胆子越来越大,来，亲爱的，再跳一曲。,我学学他走路的样子！,荡荡秋千，再看看风景,我家的猫,大猫性格怪古,小猫顽皮可爱,既老实又任性,既贪玩又尽职,既胆小又勇猛,高兴时：,温柔可亲,不高兴时：,一声不出,淘气,可爱,中心：本文通过写（ ）和（ ），表达作者对猫的（ ）。,巩固积累,1、填空,A、猫的性格古怪，主要表现在：既老实（ ）；既贪玩又（ ）；既胆小又（ ）；高兴时，比谁都（ ）；不高兴时，（ ）。,B、词语填空 无忧无（ ） 粗细各（ ） 枝折花（ ） 温柔（ ）亲 丰富多（ ） 长（ ）不同,任性,落,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出,虑,异,可,腔,短,写作指导,A、要认真观察，掌握小动物的特点。 B、注意积累词汇及相关知识。