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文档简介

1、比例的 意义和基本性质,人教版六年级数学下册,祖各庄小学 高恩玲,复习,1、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比。,2、什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。,请你求出这几组比的比值,=,=,=,：,请你求出这几组比的比值,=,=,2 : 14 5 : 35,=,仔细观察,这几幅图片有什么相同的地方？,操场上的国旗,教室里的国旗,2.4m,1.6m,表示两个比相等的式子 叫做比例。,5 : =,15 : 10 =,5 :,15 : 10,=,判断两个比能不能组成比例，要看它们的( )是否相等。,比值,用图中的4个数据可以组成多少个比例？,组成比例的四个数，叫做比例的（ ）

2、。两端的两项叫做比例的（ ），中间的两项叫做比例的（ ）。,项,外项,内项,2.4 1.6,60 40,内项,外项,2.41.6,6040,外项,外项,内项,内项,指出下面比例的外项和内项。,4.5 2.7 = 10 6,外项,外项,内项,内项,计算比例中两个内项的积和两个外项的积，比较一下你能发现什么？,2.41.6,6040,外项,外项,内项,内项,交叉相乘,2.440,1.660,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。,如果a : b = c : d,那么 a d = b c,字母表示：,应用比例的基本性质，判断下面的比能不能组成比例。,（1）0.22.5 和 650,试一试,和,（2）,我是小法官，对错我来判判。 （1）比例是由任意两个比组成的。 （ ） （2）在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。 （ ）,0.52 （ ）（ ）, （ ）（ ）,2,5,3,4,82540125,( )( ) ( )( ),试一试,5,0.2,8,125,25,40,9,3,5,5,3,72,=,比和比

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