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文档简介
1、第1课时,第2课时,猜谜语,有时落在山腰, 有时挂在树梢, 有时像个圆盘, 有时像把镰刀。 (打一天体),月亮,第1课时,认识不同的月亮,夜空中,有一闪一闪的星星,有弯弯的月亮。 这月亮弯弯的,两头尖尖的,像什么?,2 小小的船,船,舟字旁,初读课文,自由读课文,遇到不认识的字停下来,借助拼音多读几遍,再往下读。 把要求会认的字圈出来,用“_”把要求会写的字画出来。 把生词多读几遍,不会的向同学、教师请教,再多读几遍。,船 看 见 闪,chun kn jin shn,我会认,前鼻音,翘舌音,再读课文,想一想:课文共有几行,由几句话组成? 把自己喜欢读的句子多读几遍。,自由朗读课文,弯 弯 的
2、月 儿 小 小 的 船, 小 小 的 船 儿 两 头 尖。,我 在 小 小 的 船 里 坐, 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。,弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。,将课文中的叠词标红。,的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星,de chun lin tu zi l kn jin shn xn,我是怎么记住的?,日,口,耳,闪,“门”字框,猜谜语:一个人站在门里 (打一字),_看见,_看管,kn,kn,好的小船两头不在里面 看见闪光星星,组词:,造句:,里面:,教室里面现在没有人。,我会用,看见:,在动物园里,我看见了老虎和狮
3、子。,我会写,结构:,部首:,书写指导:,独体字,第一笔为竖撇,中间两个短横紧靠竖撇,与右边的竖向笔画不粘连。,yu,月,月,重难点字书写指导,结构:,部首:,书写指导:,独体字,儿,竖弯钩起笔比竖撇略高,写在竖中线右侧。,r,儿,重难点字书写指导,tu,重难点字书写指导,l,布置作业,说说你的收获:这节课你记住了哪些字?学会了几种识字方法?你认为你写得最好的字是哪一个? 正确、流利地朗读课文。,第2课时,复习引入,上节课,我们初步学习了课文,你还记得课文写了什么吗?,图片上的月亮是什么样子的?,(弯弯的),(小船、香蕉),像什么?,情境学习,弯弯的月儿小小的船。,为什么用“弯弯的”“小小的”
4、,而不用“弯的”“小的”?,弯的月儿小的船。 弯弯的月儿小小的船。,比较朗读,“弯弯的月儿”比“弯的月儿”更能突出月儿弯的程度;“小小的船” 比“小的船”更能突出月儿的可爱,读起来也更上口。,“月儿”除了是“弯弯的”,还是什么样的?,两头尖。,把弯弯的月儿比作了小小的船,写的是月儿的形状。,我们一起划船在蓝天上面到处走走,你们看到了什么?,想一想,星星、蓝天,读课文,大家知道星星是什么样的吗?天空呢?,蓝蓝的,只看见星星和天。 只看见闪闪的星星和蓝蓝的天。,比较朗读,为什么用“闪闪的”和“蓝蓝的”来写星星和夜空呢?,叠词,星星是( )的,天空是( )的,船儿是( )的你还能说出这类短语吗?,红
5、红的太阳、绿绿的小草、 白白的云、黄黄的梨,闪闪,蓝蓝,尖尖,填一填,你还能说出这类短语吗?,星星很像_,多美呀! 月亮很像_,真好看啊!,根据想象填空,钻石、珍珠、 小眼睛、明亮的灯,小船、眉毛、镰刀,蓝蓝的天空像_。 洁白的云朵像_。 圆圆的苹果像_。 _像_。,根据想象填空,同学们自由选择句子先组内练说,再汇报。,感情朗读,说一说,在月亮船上,我看见了 。,配乐表演小小的船。 讨论:坐在小小的月亮船上,你能看见什么?,我会背,的月儿 的船, 小小的船儿 。 我在 的船里坐, 只看见 的星星 的天。,填一填 背一背,弯弯,小小,两头尖,小小,闪闪,蓝蓝,拓展 作业,背一背:背诵课文,把你能从夜空里看到的或者想到的事物画下来。回家把课文背给家长听。 实
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