高三生物试卷讲评 (2015广一).ppt

1、光一生物考卷解说，试卷型，必要部分(1，2，3)可选部分(1，3)，可选问题：单个选择，6个小问题，每个小问题4分，共24分，双选择，2个小问题，共11个在考试问题上，细胞结构和功能、光合作用和呼吸作用、神经体液调节和稳定、植物激素调节、基因的遗传规律、种群和群落、生态系统、现代生命技术等在试卷中占有相当大的比例。体现了对牙齿主要知识的重点调查的特点。2、重视生物主干知识的调查。3、提倡探究学习，注意经验，在考试问题上，实验仍然是调查考生生物素养的重要载体，实验问题立足于教材，但也不是教材内容的简单重复。强调对教材内容的加工和提升，重点调查学生所学知识的转移能力，在不脱离教材实际的情况下，对考

2、生的实验分析、结果处理及例如，第29、4号，各题得分情况，我们班学生在选择题上的得分率比较好。全班平均有46.4，8人被录取。皇廷(73)、谢恒辉(61)、谢会兰(68)；命题意图：错误原因分析：分析：a .细胞膜保证细胞内部环境相对稳定。b .液泡合成葡萄糖c .核是细胞核间物质交换的通道d .中心体参与所有细胞的有丝分裂，A，细胞结构和功能检查，对细胞的不同结构和功能记忆的模糊错误，叶绿体合成。核孔进行核质之间的物质交换和信息交流，动物细胞和低等植物细胞对中心体，5，试纸解说过程，2，对人体生命活动的以下描述是正确的。a .细胞的体积与物质运输效率无关。酶提供了能量，代谢率C癌细胞内的遗传

3、物质没有改变。胎儿手的发育与细胞凋亡密切相关，命题意图，细胞生命过程包括增殖、分化、死亡、衰老和癌症。细胞的相对表面积和体积比与物质运输效率成正比。a错了。酶减少了化学反应的活化能，b错了。癌细胞内遗传物质的变化，C错误，D，3。对下表的分析不合理的是a .皮肤段的合成需要消耗ATP B。皮肤段P的结构最终由DNA决定。皮肤段P与分泌蛋白的分泌密切相关。D .皮肤段P的作用是引导mRNA和核糖体的结合，D，命题意图，学生获取图表信息的能力和分泌蛋白的合成和分泌过程，获取图表信息的能力下降，教科书的知识点不太理解，皮肤段P的正常与否决定肽链的加工和分泌，而mRNA和核糖体的结合是翻译的合成肽链的

4、过程，与皮肤段P的作用无关。4.关于“探讨培养液中酵母菌种数量的变化”的实验。培养液要灭菌。接种后，应立即进行第一次抽样检查c .抽样检查，培养液静流几分钟后吸收D。用血球计数板计算时，首先要将样品放入计数室，然后盖上幻灯片。b，命题意图：误原因分析：分析：抽样检查时，应均匀摇动培养液吸收，减少误差，使C出错。用血球计数板计算的时候，首先要盖上封面幻灯片，把样品掉在计算室里。d错了。最近几年有了显着的变化。原来人口稠密的青蛙、泥鳅等动物几乎灭绝了。以下错误的叙述是a .牙齿变化的主要原因是人类活动的影响。稻田里各种生物的分布形成了一定的空间结构。在稻田保护青蛙等有益的动物，可以减少农药对环境的

5、污染。稻田里所有生物和各种生物之间的相互作用形成了生态系统，D命题意图：分析：群落，群落，生态系统联系和概念把握，生态系统中生物群落和武器环境，D中稻田里所有生物，各种生物之间的相互作用形成只能形成生物群落，6。右图是调节呼吸运动的模式地图。叙述正确是A .图中的A是呼吸反射的神经中枢B。图中的B是反射号的传出神经C。图中神经元和之间的信号变化是传记信号化学信号。大脑皮层受损，无法呼吸，A，命题意图：误人分析：分析：神经调节和神经系统的等级调节，对。如图所示，b是反射号的传入神经，b是错误的。神经元和之间的信号变化是传记信号化学信号，C错误。24 .下图通过利用二倍体老鼠的实验进行合理分析，a

6、 .过程应使用早期胚胎培养技术B。代孕妈妈要同期发情处理。c .图中胚胎的细胞基因型都相同。嵌合幼崽为4倍体，AC，命题意图：错误原因分析：胚胎工程学科检查；接着供应体和受体需要同期发情处理，胚胎在一定程度上进行胚胎移植，AC是正确的。图中，胚胎的一半细胞来自老鼠的受精卵，一半来自老鼠的受精卵，因此基因型(2种)的一半是一半，B是错的。牙齿过程不是细胞融合，所以二倍体，D是错误的。25.丹毒蛇体色的遗传机制在物质甲和乙也不存在的时候显示为白色，如右图所示。下次分析合理。白蛇的基因型是AABB。与岩手黑红花蛇交配，后代可能有你茄子表现型c .黑蛇和红蛇交配的后代。后代表现型比率1: 1的前提是，

7、各种配偶的存活率为100%，AB，命题意图：吴仁硕：对遗传规律的理解和计算能力，对遗传规律的理解不充分，计算方法，思维方式不掌握，分析：根据图片可以知道黑色的解释基因。红色表示基因b的表达，基因型为b。黑红花斑说明基因A，B表达，基因型为A B，白色基因型为AABB，A正确。黑红花斑蛇基因型为AaBb的岩手杂交有4个茄子表型，B是正确的。黑蛇aaBb与红蛇AABB交配的后代可能以基因型为Aabb的白蛇出现时，C错了。(阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视电视剧)，对杂合黑蛇的侧交，后代表现型比率1: 1的前提是，各种配偶的比例为1: 1，不要求100%的存活率，D错了

8、，26 .(16分钟)研究组进行了水体铰接离子浓度变化对轮叶黑藻生理影响的研究。利用不同铰离子浓度的培养液，40天培养了轮叶黑藻。(1)叶绿体中有叶绿素分布，需要先提取，才能测定其含量。分析了上表，分析了高浓度的钱离子会直接影响光合作用阶段。(2)轮叶黑藻建造自己的原料在于环境。图结果表明，钱离子浓度变化对轮叶黑藻相对生长速度的影响(3)在比较_条件下，徐璐不同钱离子浓度培养液中轮叶黑藻、囊体薄膜、无水乙醇、叶绿素平均含量的降低，光反应、CO2、H2O、无机盐、一定浓度范围内，轮叶黑藻的生长速度随溴离子浓度的增加而增加超过一定浓度范围，轮叶黑藻的相对增长率随钚离子浓度的提高而变小，细胞质基质和

9、线粒体基质、黑暗、氧气消耗率、命题意图：错误原因分析：图表识别、分析能力不强，无法分辨差异。阅读能力不强，不善于把握主要矛盾。写字写错了，图表分析能力，光合作用和呼吸作用，27。(16分钟)由于大鼠肠道双歧杆菌的减少，肠吸收内毒素脂肪多糖，正常数量的肘纤毛不能促进靶细胞葡萄糖的摄取和利用，导致老鼠患上糖尿病。(1)老鼠肠道双歧杆菌与老鼠的种间关系，当老鼠是初级消费者时，肠道双歧杆菌获得的能量主要来自同化的能量。为了区分互利共生、生产者、(2)肠道菌群的种类，可以培养法接种和肠道菌群微生物，通过判断的形式和大小特征进行区分。(3)在图画里，分别表示。(。据分析，双歧杆菌减少在图中(标签)上升会导

10、致老鼠患上糖尿病。(4)据分析，肠道双歧杆菌菌群恢复后，大鼠将逐渐恢复。康复后，当老鼠的血糖含量太高时，请简述血糖恢复到正常水平的体液调节过程，胎盘下划线，殖民地，胰岛素，葡萄糖载体，血糖水平，促进细胞葡萄糖摄取，利用，将血糖降低到正常水平的命题意图：错误原因分析：考察度分析理解能力，基本概念的理解，互惠共生和寄生概念混淆(16分)以下其中3号个体不包含致病基因。图2是对基因A，A的酶及传记电泳的结果。答案：(1)甲病的遗传方式是乙病的发病基因在染色体上。图2表明，A基因突变为A基因的原因发生了，常染色体隐性基因，X，碱基发生了。第7号和第8号自交后代患一种茄子病的概率是。据调查，如果9号是女

11、性乙病患者，其发病基因来自I对1个体。(3)每100个地区人口中，就有1个有甲病患者，5号个体与该地区正常女性结婚的话，分娩的孩子不会得甲病的概率。另一项研究表明，原因是迁移率和迁移率不同，不同地区的基因突变频率不同，AAXBY，1/2，1，4，10/11，自然选择(环境条件)牙齿不同，29。16分钟)这可能是为了研究赤霉素对棉注光聚合物运输的影响。(。乙液为40mg/L的2氯乙基三甲基氯化酮水溶液)。注3360以上处理对植物的光合作用和呼吸强度没有影响。(1)含有油和中14有机物。在牙齿实验中，反映因果变量的测量指标为油果、叶、整株。14 CO2的浓度是变量。在实验I中，对照组的处理方法是：

12、(2)实验I的结论是：(3)实验结果能否证明乙液用全喷雾处理棉酒，能否有效提高油果的P值，原因3360 (4)牙齿0。判断并说明1毫升落在主茎叶上，实验结果表明，提高油果P值最简单有效的方法是将14CO2的叶片、放射性强度、无冕、0.1ML蒸馏水落在油果上。赤霉素能促进叶光聚合物(有机物)积累到油果中。单独使用乙液全州喷雾处理的实验不足。将适量的甲、乙液1: 1混合后，整体主喷雾处理，6、今后复习的启示(教学策略)，1抓好基础知识的教学和复习，加强基础知识的教学、科系能力在器官教学过程中逐步形成，特别是有处理综合型考试问题和开放式考试问题的能力，基础知识的运用范围越大，调查的可能性也越大。因此

13、，摆脱对知识和能力的误解，复习的时候，要以考试纲为依据，围绕教材，总结教材中的生物学基本事实、概念、规律、原理等知识，对生物学专业的主要知识有很好的了解。(大卫亚设，美国电视电视剧(Northern Exposure，Northern Exposure)，2重视能力的形成、发展、深化过程，通过阅读、问题解决训练培养学生收集、切换、加工信息的能力，(1)通过问题能力：学习寻找问题，找出问题。(3)表达能力：要正确地把知识联系起来。训练学生多说，多写，写，规范表达。，3，加强实验复习，培养实践能力，复习时，全面郑在玹、巩固、提高教科书小组实验、示范实验、说明实验、暗示实验等基础理论知识。实验是对教材的假