人教版六年级下册语文第14课：卖火柴的小女孩.ppt_第1页
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文档简介

1、14卖火柴的小女孩，r6年级下册，小组讨论，小女孩一共擦了5次火柴，每次擦火柴她都看到了什么？基于小女孩每次擦火柴都会看到的幻境和火柴熄灭后的正确现实，完成表。 炉子，香鹅，美丽的克莉丝树，慈爱的奶奶，我想和奶奶一起飞翔，天气又冷又暖和。 我肚子饿了，想吃东西。 我缺乏喜悦，想得到喜悦。 我缺乏爱情，想得到爱情。 我想从寒冷、饥饿和痛苦中解脱出来。 渴望幸福，除夕下雪，赤脚空腹，孤独，谁也不爱，少女冻死了。 第一次擦火柴看到的幻景：第二次擦火柴看到的幻景：第三次擦火柴看到的幻景：第四次擦火柴看到的幻景：默读第十自然段，开头一句：她要擦忙不迭大火柴，抱着奶奶。 第五次擦火柴看到的幻景：奶奶抱住少

2、女，抱在胸前。 她俩在光和喜中飞来飞去，飞得高高的，寒冷、饥饿、痛苦都飞去了表兄弟河。 想一想：她们俩上哪儿去了？ 这句话的意思是少女离开人世，在美丽的幻觉中死去。 少女生活在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。 想到“没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦”，只有死亡。 你们俩去哪儿了？ 默读第12自然段“她想温暖自己。 ”人们说道。 谁也不知道她见过多么美丽的东西，她多么幸福，和她奶奶一起去了新年的幸福中。 这句话提到了幸福两次。 如何理解这两种“幸福”？ “她是多么幸福”中的“幸福”，指少女在翘辫子前在美丽的幻影中度过，是幸福的。 接下来的“幸福”意味着少女死后没有寒冷、饥饿、痛苦，完全幸福

3、。 通过这两种“幸福”，可以感受到作者抑制在心中的满腔悲愤，也可以感受到作者对穷人的深切同情和对贫富差距社会现实的强烈不满。 “幸福”的意思：班级总结，女孩死了，嘴角上微笑着，美丽的幻影，残酷的现实，女孩的悲惨命运深深打动着我们的心。 我们生活在一个充满爱的国家，让我们珍惜这幸福的生活，向我们伸出援助之手，帮助所有需要帮助的人。 当今世界已经蔓延开来，还有很多穷大人，小盆友生活在寒冷、饥饿和痛苦之中。 我们多么希望世界的大人，生活在一个小盆友冷、饥饿、痛苦、明朗、美丽的社会里。 2 .根据文本内容填写。 少女划了五根火柴。 头四次分别看着、第五次的少女感觉到奶奶抱着她飞走了。 想一想，如果卖炉子、烤鹅、克莉丝圣诞树、奶奶、火柴的小女孩来到我们之间，会说什么，板书设计，幻想：烤鹅克莉丝圣诞树的奶奶，飞翔，美丽幻影悲惨的现实社会的罪恶，渴望： 2 .找安徒生的其

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