《乡愁》说课__课件01.ppt

1、美文美读,乡愁说课设计,安阳市第六中学 杨南,乡愁是苏教版九年级语文上册第四单元的诵读欣赏。作者余光中选择了特定历史时期的四个意象，表达了千万游子的思乡之情。 按课程标准的要求，欣赏文学作品，能设身处地体验和理解作品，对作品作出自己的评价,品味有表现力的语言。 本课我计划用一课时完成。,说教材,知识目标：,情感目标：,能力目标：,让学生学会从意象入手体会诗歌主题的能力。,学习现代诗的诵读技巧，学会划分节奏、重音。 能有感情的朗读，通过朗读让学生体会诗歌的美。,通过深情的朗读，体会作者深沉的思乡之情，激发学生对诗歌的兴趣。,1、学习现代诗歌的基本朗读技巧，学会划分节奏、重音，能有感情的朗读； 2

2、、通过朗读体会作者深沉的思乡之情，让学生体会美。 3、学会通过意象赏析诗歌。,通过诵读体会作者深沉的思乡之情，由赏析乡愁的意象美学会从意象入手赏析诗歌。,重点,难点,说教法,欣赏法：通过欣赏配乐诗乡愁，感受诗歌 的音乐美。,诵读法：这是本课教学的主要方法，诵读可让学生体会情感美，节奏美。,联想法：让学生体会诗歌的意境美。,学生对乡愁主题的理解没有困难，但对领悟诗人浓浓的乡愁情感是有难度的。因此我的学法指导是：,学情分析,听读朗读品味迁移,说学法,教学程序,导入,诗歌赏析,拓展与实践,我国伟大诗人屈原在他的作品九章哀郢中写到“狐死必首丘”.,狐狸死时必将头朝向出生的山丘,兽尚且如此，人又怎能不承

3、受思乡之愁呢？多少海外赤子抱着落叶归根的情感回到祖国，回到家乡！树高千尺也忘不了根！无论你走得多远，总有一根用眷眷爱心织成的线紧紧握在母亲手中。你的根是在故园的井土之中。当故园暂时不能返回时便滋生了那宝马香车都载不动的乡愁！乡愁到底什么模样？为什么让我们如此牵肠挂肚、费尽思量？为什么千百年来的人们想起它是心惊魄动，泪水涟涟？,余光中：台湾当代著名诗人，散文家和诗歌评论家。祖籍福建永春， 1928年生于南京，1949年后在台湾大学外文系求学。1958年赴美国爱荷华大学进修。1984年返台任教。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情是他的诗歌作品中的重要内容。

4、他的诗具有浓重的中国意识和深厚的历史感.主要作品:白玉苦瓜 灵河石室之死春天，遂想起乡愁四韵等。,美美地听,第二遍听，要求学生注意听朗诵的技巧。,播放配乐诗朗诵乡愁，让学生仔细聆听。 第一遍听，要求学生感受诗中的真情，边听边想象诗句呈现的画面；,引人入胜,诗歌赏析,美美地读,声情并茂,学生个别读、齐读相结合并点评。,教师范读、指导,诗歌赏析,后来啊， 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓， 我/在外头， 母亲/在里头。 而现在， 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡， 我/在这头， 大陆/在那头。,小时侯， 乡愁/是一枚/小小的/邮票， 我/在这头， 母亲/在那头。 长大后， 乡愁/是一张/窄窄的/船票， 我/在

5、这头， 新娘/在那头。,朗读要求： 蓄满感情，注意节奏和重音,感受诗歌音乐美,美美地品,邮票、船票、坟墓、海峡 四个意象的丰富内涵。,诗歌赏析,思考：1，作者按什么顺序将四小 节组合成诗的？,（少年）,（青年）,（中年）,（老年）,思考：2.乡愁本是非常抽象，不可琢磨的一种感情，诗人是通过什么具体可感的事物来表达的？,正语反说，看似轻描淡写，实则反衬了思乡之情的浓烈。 叠词的运用，也加强了诗的音韵美。,思考:3.这四种意象前表修饰，限制的形容词和数量词有什么特点？在诗 中有什么表达效果？,乡 愁 小时候 乡愁是 一枚 小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是 一张 窄窄的船票 我在这头

6、 新娘在那头 后来啊 乡愁是 一方 矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是 一湾 浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,思念母亲,思念妻子,怀念母亲,思念大陆,个人思乡之情,普遍家国之思,时间顺序,托物寄情,感 情,小结：,小时候 乡愁是 一枚 小小的邮票 我在这头 母亲在那头,长大后 乡愁是 一张 窄窄的船票 我在这头 新娘在那头,后来啊 乡愁是 一方 矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头,而现在 乡愁是 一湾 浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,邮票,船票,坟墓,海峡,联想想象-品味诗歌图画美,美美地说,拓展与实践,将本文与于右任老先生的望大陆进行比较阅读，分析两篇在表情达意上的异同之处,诗歌赏析,拓展与实践,葬我于高山之上兮， 望我大陆； 大陆不可见兮， 只有痛哭。 葬我于高山之上兮， 望我故乡； 故乡不可见兮， 永不能忘。 天苍苍， 野茫茫， 山之上， 国有殇！,于右任,望大陆,要求：一、读准字音、读清停顿 、读好重音、读出情感 二、表达的情感与乡愁有那些相同之处，表现手法又有怎样的不同,乡愁,余 光 中,小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我