教师能力提升培训心得体会.doc

1、提高教师能力教育经验深得1初夏的五月，天空是浅蓝色的，温和的阳光洒在身体上，心里很温暖，我怀着非常兴奋和憧憬，走进北京大学校园，参加了我们国家组织的第四届北京大学公共管理高级学院的学习。很荣幸成为北京大学渊源进修班的一名学员。通过太短的一周学习，收获相当丰富，收获相当丰富。收获1:丰富知识，开阔视野，思想和精神升华了。听说进入北京大学校门，目睹了美名湖畔浓厚的学习氛围和学术氛围。这里积累了一百年的思想文化，有爱国、进步、民主、科学的传统精神、勤劳、严谨、踏实、创新的学风，有求真义、求贤、培养人才、造福社会的治学思想。名校大师们的言传，波阿塔一类专家学者为我打开了启蒙之门。在课堂上，教授们渊博的

2、学识，旁边引用的教学方法，幽默有趣的讲座，教育内容的丰富多彩，简直是一盘无尽的文化盛宴，我在理念上完成了一次洗礼，在知识上获得了一次强大的“充电”。他们广泛的知识，活跃的思维，独特的见解，使我逐步建立了新的知识框架。特别是对当前国际国内政治经济形势的分析，对中国社会问题的分析，社会管理和体制创新，管理心理学，收获2:看到差异，找到不足，提高了不断学习的自觉性通过这次训练学习，眼前好像开了一扇窗。通过牙齿的窗户，确实有天地广阔、消息来源1的新感觉。社会发展的一天比一天新，体会到人类思想的进步，认识到知识的更新对一个人的发展有多么重要。情势所迫，不进则退，觉得自己肚子里的墨水确实太少，或者说掌握的

3、知识不能全面深入。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，知识)例如：清华大学李红教授在讲授“管理心理学”课程。“你知道的比率，你不知道的比率，不知道的比率各是多少。”我心里想我知道的应该占10%左右，但不是。巨大的宇宙很大。你知道的真的太少了。(阿尔伯特爱因斯坦)20xx年，三位物理学家对天体的研究显示，宇宙中有两种茄子物质，明物质(可见的或发光的)占4%，暗物质(不可见的)占23%，暗能量(不知道的)占73%。一个普通人知道自己知道的太少，1%左右就可以了。在过去的工作中，自己总是认为只要积累一个既定的实践经验，就能应付平时的工作，经常忽略了知识的更新，尤其是理论知识的更新。大部分人以要学什么为借口，有

4、时以工作忙为借口，把书推迟，不能培养自觉读书的习惯。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)通过这次学习，我深刻体会到了以前知识的不足和肤浅。因此，要树立终身学习的理念。时间是挤出来的。公平地安排工作，每天抽出一个小时系统地看书是足够的。如果平时不注意知识的积累，就会“讨厌书，直到时间过去”。至此，再次认识到“活到老，学到老”的深层内涵。只有坚持不懈地学习，弥补自己的不足，在学习中不断积累新知识，重新优化知识结构，掌握和应用科学方法，正确分析问题，提高工作的科学性、预感性、创造性，不断提高工作效率，以高质量完成各种工作任务。收获3:掌握方法，学以致用，提高问题解决能力一周的学习，我们学到的不是丰富的知识和广

5、阔的视野，而是思考先进理念或问题的方法。(萧伯纳)老师给我们打开了知识和思考的大门，更重要的是，我们必须真正利用我们处理问题和解决问题的方法，应用，融合，勤奋思考，思考，学习的知识，解决实际工作中遇到的各种困难和问题。自己作为一名乡镇财政经理面临的是基层和普通人。平时的工作要把服务融入社会管理水平，做好政策和服务的传递，做好好事。总是站在群众的角度思考问题，为人民解决争端，为构建和谐社会，为构建和谐的普陵，尽自己微薄的力量。体验2参加了这次研讨会，聆听了两位优秀教师的公共课程。两位老师的豪情洋溢、充满活力的讲课风格给我留下了深刻的印象，有很多值得我学习和借鉴的东西。1.公平流畅是写作的基础，但

6、要获得高分，就需要生动而高贵的语言。修辞手法的使用，详细的描写，动词的适当使用，形容词和副词都使作文很精彩，很漂亮。2、语言输入是我们掌握语言不可缺少的渡边杏条件，大量有效的语言输入会影响我们的语言学习。如果学生不想学或不想学，即使老师努力教，也是没有效率的教育或没有效率的教育。通过背诵或朗诵升华的版本、优秀习作、原版原作，可以提供高效的语言输入。第三，用变化的句型提高句子的等级。张亚伟老师用很有用的方法重写了文章，使一篇普通的文章变大了。当然，这也不是1美的旧式变化。要把长句结合起来，使文章更自然、更流畅。(威廉莎士比亚哈姆雷特)在以后的教育过程中，我要加强自己的专业素质，不断学习，以愉快的

7、感情和态度感染学生，努力让孩子们轻松有效地学习体验3这次高级中学英语教师网络教育的两位讲师多次获得国家级紧急表彰和荣誉称号。有很丰富的教授经验。近年来，全国各地进行了210多个讲座，受到了好评。首先，张亚伟老师展示了续写的要求和关键，并明确了评分标准、评分细则等详细阅读和续写。提出要达到高分作文，平时要注意词汇、文章、篇章多方面的培养学生。宋XX老师详细说明了第一轮第二轮，第三轮第二轮的服装XXX。宋老师认为第一轮复习要浅尝辄止，以认识为主，主要抓实践。所谓有点高兴地说，深入身体。第二回合要遵循详细的语法总结规律。第三轮要细化问题规律，缩小复习范围。另一方面，宋老师通过对浏览和完形填空的详细讲

8、课和分析，对题型和考试点有了更深的理解。在以后的教学中，我们要认真贯彻新高考、新科目的要求，结合课业，融合各种方法，努力取得更好的教学效果。经验4幸运地参加了英语高考讲座的一贯学习，觉得收获颇丰。这次教育会得到学校和教研室的支持，老师的收获相当大。张亚伟老师语言流畅自然，基础深厚，对英语教育进行了深入的探索，符合实际教育，教学方法又充满了独创性，对所有老师，尤其是青年教师来说，都是很好的榜样。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)宋老师用幽默有趣的语言生动地表达了新的教学理念，符合英语的核心素养，接近高考改革大势的英语教育。张老师提出的“理性写作，感性创造”强调了新高考阅读后续写的人文性。在讲授阅读后更新技术的时候，教师要通过视频