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文档简介

1、高中数学人民教师个人专业发展刍议1997年，本主儿进入职场已经15年了。 在这十五年的工作中，我一贯严格要求自己，重视学习，细心研究业务，重视培养自己的思想素质、业务能力和职业道德，在工作上守岗，尽职责。 为了进一步提高自己的数学教学水平和教育教育教育教育能力，制定了我个人两年的发展规划，具体如下一、自我分析：工作近15年来，本主儿一贯严格要求自己，对认真学习党的各项方针政策和教育教学法律规范的工作认真负责，重视岗位，重视尽责学习，重视精心研究业务培养自己的思想素质、业务能力和职业道德，从事高中数学教育， 把握知识的重要难点，在课堂上调动学生的学习积极性，培养学生的能力，开发智能，积累一定的教

2、育经验。 教学的教学能力还不错，但教学方法的手段没有新的意义，还没有出现令人满意的优质课程，没有出现自己的风格。二、两年发展总目标：1、学校“指导案教育”根据校本研究课题，积极投身教育科学研究的改革和实践，形成系统的教学模式，促进教育教育质量的提高，努力提高课堂教育的有效性。2、认真学习新课程的标准理念，不断更新教育观念。 重点是新课程标准的学习和新概念的建构有机结合。 树立学生主体观，贯彻民主教育思想，建构民主和谐平等的新师生关系。3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中好好听别人的意见，怀着永不羞愧的精神教导有经验的人民教师，平时好好听他们的课，学习有价值的教育方式，提出令人满意的优质课程

3、，提出自己独特的风格。4、要广泛阅读各种有益的书籍，学习各领域的知识、技能，特别是学习现代教育技术，不断地建构和丰富自己的知识结构。 多读关于教育的书，充实自己的教育内涵。5 .不断积累课堂经验教训，进行课后反思和个案研究。 通过写论文，把自己的主题研究从实践水平提高到理论水平。 不断提高论文的质量。三、实施措施(1)在教学中注重学生基础知识的培养，每天抽取几分钟进行公式练习，提高修正算法的准确率和速度，确保基础知识的牢固把握。(2)认真完善各门课程，提高教学能力，实行每天的课堂教学。 每节课后要做一个概括性的总结，及时检查不足之处。 保证学生掌握知识，实行后进生的指导转换工作。(3)参加校内

4、外的教育研究活动，不断吸取他人宝贵的经验，提高自己的教学水平。(4)加强教学理论学习，提高教材研究能力，研究学生学习心理，探索提高学生订阅能力的有效策略。 要养成学生及时纠正错误的好习惯，及时了解学生的学习情况，在指导中得到可能的放矢，及时发现问题，及时反省，注意及时采取改善措施。(5)认真写论文，把自己的主题研究从实践水平提高到理论水平，提高论文质量。(6)要重视各用户针织面料的用户针织面料检查，做好用户针织面料检查跟踪表，检查结束后认真分析，找出存在的问题，制定相应的解决办法。(7)积极参加各级教研活动，认真思考谦虚学习，在示范课上学习他人的优秀经验，在讨论课上获得他人的意见和建议，从中不断提高自己的教育能力。“人民教师如果没有水桶里的水，就不能

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