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文档简介

1、课题:unit5(第2课时(【学习目标】课标要求:1、学习重点:本课的13个单词以及相应的动词短语、介词短语学习难点:熟练运用本课词汇及句型谈论在过去某一时间发生的事情。2、能从所听到的对话中获取信息。目标达成:(1)掌握下列单词和短语:开会,使用,工作,熬夜,搭车(2)熟练运用句型你/我可以我/你必须我/你必须学习流程:【课前展示】尝试翻译下列词组。去看电影在外面玩到很晚搭车我得去开会我需要吃早餐你明天有一个测验我现在要用电脑工作但是首先你得打扫你的房间【创境激趣】。检查预习的情况【自学导航】.听力练习:(1)听第一遍,勾出是或不,完成2a .(2)听第二遍,连线原因,完成2b【合作探究】听

2、力提升题:听第三遍,完成下列对话,填出所缺的单词。彼得:嘿,爸爸?爸爸:什么事?彼得:我可以去洗手间吗?爸爸:我也是。但不要置身事外。彼得:我能在11点钟出去吗?爸爸:不,你不能。你还有明天,记得吗?彼得:哦,是的。嗯,我可以用车吗?抱歉,爸爸,但是我喜欢。我得去一个。彼得:你能给我一个明天吗?爸爸:年代。【展示提升】典例分析知识迁移模仿并大声朗读听力材料。【观察与思考】你还知道哪些表达请求的句型,试着归纳总结【强化训练】一。连词成句1.我希望,下周四,在我的派对上,你能来吗_ .2 .我,过去,你,饺子,一些,可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?3 .邀请我参加你的聚会,非常感谢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .请喝茶,好吗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .5.it,work,go,I,on,to,am,现在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?二【.达标练习】用可以,不可以,

4、可以,可以,必须与必须填空他的哥哥英语说得很好?不,他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _请你打扫一下客厅好吗?对不起,我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .我现在正在做作业。林7岁时钢琴弹得很好。(4)放学后我将打扫教室,因为今天轮到我打扫了。今晚去看一部新电影怎么样?恐怕我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .我完成了我的数学练习。三、单项选择1.我去了你家,_ _ _ _ _ _ _你不在,你在哪里?a .b .或c .但d .如此2.我要用电脑工作。在b .的

5、a .在d .的c .外面3.她现在需要_ .去,去,去,去,去我可以把这本书拿出来吗?不,你_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .a .不能b .可能不能c .不需要d .不是吗5.我必须马上做作业吗?不,你_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .a不需要b不需要c不可以d不可以6.锻炼我_请把那个杯子递给我好吗?A.做最好的,应该的,可以的,必须的7.她的意见和我的不同,但我仍然同意她的意见。a .从开始,从开始,从开始8.女人在哪里?它们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .在工作中9.你今晚能来参加我的生日聚会吗?是,_A.我

6、会是b .我喜欢c .我喜欢d .我想10.谁邀请你参加我的聚会?华盛顿特区的学士学位11.你需要帮助吗?是的,请。任何学士或硕士学位12.这两个男孩喜欢_ .旅行,旅行,旅行13.请你打开窗户好吗?天气很冷。不要去,不要去,不要去,不要去前天是星期几?今天是星期三。a日b日c时d周15.这个故事比那个更有趣。a .非常b . c也有很多d【归纳总结】本节课继续学习怎样和别人商量问题。进行练习巩固。【板书设计】1.我希望,下周四,在我的派对上,你能来吗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .2 .我,过去,你,饺子,一些,可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?3 .邀请我参加你的聚会,非常感谢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .请喝茶,好吗_

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