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文档简介

1、,27.一个小山村的故事,学习目标,1. 有感情地朗读课文. 2. 知道这个美丽的小山村被洪水卷 走的原因. 3. 懂得要合理利用和保护大自然的 资源.,自学指导（一）,自由朗读课文，说一说，课文写了小山村的什么故事? 从课文的哪些地方看出小山村是美丽的？,山脚下，曾经有一个美丽的小山村。山上是 的树林，村边是 的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里 地歌唱，看到鱼儿在小河中 地游逛。,指树木苍翠茂盛,郁郁葱葱,清澈见底,婉转,自由自在,山上是郁郁葱葱的树林,村边是清澈见底的小河,鸟儿在林子里婉转地歌唱,鱼儿在小河中自由自在地游逛,自学指导（二）,读课文的第二至四自然段，然后讨论： 小山村的人们

2、是靠什么富起来的？小山村为何最终消失了？,谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍倒，运下来。就这样，山上出现了裸露的土地。,理解词句：,以前的村庄,现在的村庄,理解词句,一年年，一代代山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,什么都没有了所有靠斧头得到 的一切，包括那些锋利的斧头。,“一切”指什么？这句话表达了作者什么样的心情？,读一读 想一想,1. 此时此刻，你想对小山村的村民说些什么？ 2.在我们周围有没有破坏环境的行为呢？我们今后应该怎么做？,说一说,不乱丢垃圾 爱护花草树木 保护动物 宣传环保知识,保护环境 从我做起,检测题,1.山脚下曾经有一个的小山村，由 于村民们树木，为己所用，多少年多少代后，小山村最终被。 2. 这篇课文告诉我们， 将给人类 带来的后果。 我们要 利用和保护大自然的。 如果我们不爱护大自然，必将受到大自然的。,同学们，我们人类的家园 地球只有一个，相信经过你、我、他，我们每一个人的共同努力，我们生活的地球一定会成为一个更美

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