北京课改版三年级上册数学教学课件 9.2 除法

1、,除法,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,9,复习导入,口算除法,笔算除法,知识梳理,整十、整百数除以一位数的口算,两位数除以一位数的口算,口算除法,几百几十、几千几百数除以一位数的口算,知识梳理,整十、整百数除以一位数的口算,用表内除法计算。用被除数中0前面的数除以一位数，求出商后，再看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添几个0。,想乘法，算除法，看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。,知识梳理,几百几十、几千几百数除以一位数的口算,用表内除法计算。用被除数中0前面的数除以一位数，求出商后，再看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添几个0。,想乘法，算除法，看一位数乘多少

2、等于被除数，乘的数就是所求的商。,知识梳理,两位数除以一位数的口算,先把被除数分解成几个十和几个一,再分别用几个十和几个一除以除数,最后把得到的两个商相加,知识梳理,知识梳理,当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。,要从高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。如果求出一位商后有余数，余下的数要与被除数个位落下的数合起来继续除。,笔算两位数除以一位数的除法,验算的方法,知识梳理,一位数除以三位数的笔算,从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前一位，如果它比除数小，再试除前两位。除到被除数的哪一位，就在那一位上写商。每次相除后如果有余数，余数必须比除数小。,商除数+余数=被除数,

3、验 算方 法,知识梳理,1,2,被除数中间有0的除法计算方法:在除法笔算过程中，遇到被除数中间哪一位上的数是0且前一位没有余数时，这一位上的商就是0，就要在这一位上商0占位。,一位数除三位数，在求出商百位上的数且没有余数后，除到被除数的十位不够商1，要商0占位，余下的数和个位上的数合起来继续除。,商中间有0的除法,知识梳理,商末尾有0的除法,除到被除数的十位正好除尽，被除数个位上是0，就不需要继续往下除，只需在商的个位上写0就可以。,除到被除数的十位正好除尽，而被除数个位上的数又比除数小，也不需要继续往下除，只需在上个位上写0，被除数个位上的数落下来作为余数。,60 6 600 4 8000

4、2,5000 5 400 2 200 4,10,150,4000,1000,200,50,巩固练习,口算。,巩固练习,180 6 360 6 540 6,1600 4 3200 4 2400 4,30,60,90,400,800,600,口算。,462,2,40,20,6,2,23,3,20,3,23,+,933,3,90,30,3,3,31,1,30,1,31,+,填一填。,巩固练习,巩固练习,=132,=69,巩固练习,=105,巩固练习,5763,192,3864,列竖式计算并验算。,知识梳理,（1）用600元钱，分别可以购买多少顶？,学校组织夏令营活动，计划为营员购买统一的帽子作为标志

5、。,6008=75（顶）,答：用600元钱，可以购买8元一顶的帽子75顶。,知识梳理,（1）用600元钱，分别可以购买多少顶？,学校组织夏令营活动，计划为营员购买统一的帽子作为标志。,6009=66（顶）6(元）,答：用600元钱，可以购买9元一顶的帽子66顶，还剩6元。,知识梳理,（1）用600元钱，分别可以购买多少顶？,学校组织夏令营活动，计划为营员购买统一的帽子作为标志。,6006=100（顶）,答：用600元钱，可以购买6元一顶的帽子100顶。,知识梳理,学校组织夏令营活动，计划为营员购买统一的帽子作为标志。,（2）如果参加夏令营的学生有72人，再不超过600元的情况下，你认为选择哪种

6、帽子比较合适，需要多少元钱？,726=432（元）,答：我认为买6元一顶的帽子比较合适，男女同学都可以戴，需要432元，剩下钱还可以给每人买一瓶水。,知识梳理,答：篮球的价钱大约是皮球的11倍。,70611,篮球的价钱大约是皮球的多少倍？,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识

7、，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到

8、提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必

9、不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明

10、技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考