语文人教版六年级下册第一课时_第1页
语文人教版六年级下册第一课时_第2页
语文人教版六年级下册第一课时_第3页
语文人教版六年级下册第一课时_第4页
语文人教版六年级下册第一课时_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、匆匆 (朱自清),朱自清(189811221948812)原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，作品浆声灯影里的秦淮河、 背影、荷塘月色都是烩炙人口的名篇。,预习检查,初步感知课文,要求： 1.注意生字新词； 20047484618130.swf画出自己最喜欢的或认为含义深刻的句子。,涔 涔 潸 潸 赤 裸 裸 徘 徊 遮 挽 蒸 融 伶伶俐俐,cn cn,shn shn,lu lu,pi hui,zh wn,zhng rng,lng lng l l,字词乐园,理解词语,确乎： 涔涔： 潸潸： 凝然： 徘徊：,的确。 头脑胀痛。 形容流

2、泪不止。 本文指眼睛定定的看的样子。 在一个地方来回地走。,三.课文层次划分： 第一部分(1):用对比的手法写出了日子 一去不复返的特点 第二部分(24): 写时间在我们身边悄悄逝去，令人感慨。 第三部分(5):照应开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。 四.课文赏析： 1.读课文第一段：文章的开头有什么特色?,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？,燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开,逝去的日子不再回,对比,用形象化的对比有什么作用？,引出日子一去不复返的特点。,运用了排比的修辞手法,点此播放教学视频,读第二段，你怎样理解段中的句子？,我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。,点此播放教学视频,八千多日子,像针尖上一滴水,时间,流 大海,对比,时间就是这样无声无息地溜走的。那么 请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走 了多少时间呢?,比喻,点此播放教学视频,读课文最后一段：文章的结尾有什么特点?,你聪明的，告诉我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论