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文档简介
4*迷人的张家界,人教版 五年级 上册 第一单元,教学重点 感受张家界迷人的自然风光,体会作者的表达方法。 教学难点 体会作者的表达方法,自学课文 正确、流利地朗读课文,读后思考并讨论: 1.这篇文章写了些什么内容? 2.作者从哪几个方面描写了张家界迷人的景色? 在描写这些景物时抓住 了景物的什么特点?,生字学习 处(ch)理 切(qi) 菜 活泼(b)承担(dn ) 数(sh)字 捕(b)捉,多音字学习 舍(sh) (sh) 散 (sn) (sn) 都(d) (du),金鞭溪,人间仙境,赏读课文 这篇文章的语言很美,找出一两处你 认为写得最美的地方,说一说这些语句美 在哪里,并有感情地进行朗读。,有的像身背草篓的采药老人,有的像手捧鲜 花的妙龄少女;有的像摩天大楼,有的像中世纪城堡;有的双峰插云,像两根尖尖的竹笋,有的一柱独峙,像一支长长的利剑,夕阳映照下的金鞭岩,金光闪耀,有如一支怒举的金鞭,直指云霄。一座巨大的山峰靠着金鞭岩,巨峰酷似雄鹰,鹰首高昂,凌空展翅,一只翅膀有力地半抱着金鞭岩,气势磅礴,这就是有名的“神鹰护金鞭”。,激情表达: 欣赏了美丽的张家界风光, 让我们用自己的方式来表达对张家界的赞
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