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文档简介

1、,17.长城,南宁市西乡塘区创新小学 执教者：谢小军,人教版小学语文四年级上册,崇山峻岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关 城砖 垛子 屯兵 堡垒 陡峭 凝成 气魄雄伟,chn jn wn yn ji y,zhun du tn li,qio nn p,一、基本训练：生字词闯关我最行,17.长城,长城简介,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。,二、自主学习我可以,2.再读课文，边听读课文边思考： 四人小组合作讨论 找出文中关键词，想想作者是按照什么 顺序来描写长城的？,作者是由

2、远到近的顺序描写长城的。 关键词： 远看长城-来到长城脚下-站在长城上,1.初读课文，你知道了什么？,三、自主学习：思考训练我最棒,长城有什么特点？从课文哪 些地方可以看出来？,长城的特点是：长、高大坚固。,远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 蜿蜒盘旋:长而曲折地延伸。,长城之旅第一站“远看长城”,山海关,嘉峪关,长城之旅第一站“远看长城”,远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,“长”,蜿蜒盘旋,这是在哪里看长城？ 从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。 （近看长城）,这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和

3、城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十 分平整,像很宽的马路，五六匹马 可以并行。,“高大坚固”,长城之旅第二站“近看长城”,城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,长城之旅第三站“遥想当年”,你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？你仿佛看到什么?听到了什么？,四、尝试想象我最行,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代建筑长城的劳动人民来，单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时侯没有火车汽车，没有起重机，就靠着无数肩膀和无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。,远看 （ ） 长城 近看 （ ） 联想 劳动人民的智慧,作者用了（ ）说明方法写 出了长城的长和高大坚固的？,打比方和列数字,当堂检测我最棒,像条巨龙,高大坚固,气势雄伟,伟大奇迹,世界文化遗产之一：

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