基层党支部书记述职报告.doc

1、基层党支部书记述职报告基层党支部书记叙职报告1、上期工作回顾 作为基层党支部书记，我的工作职责就是使学校支部工 作能与时俱进， 能更富成效。党支部能否发挥战役堡垒作用， 在很大程度上取决于我的工作潜质和工作水平。因此，我充 分认识到自我在党支部中的地位和作用，奋发提高本身素质， 正确实行职责，以适应本职工作的需要。我先谈谈实行工作 职责的状态：1、加强党的本身建设，展开丰富多彩的党员主题实践 教育活动，创新党建活动情势与资料，充分发挥党支部政治 核心和战役堡垒作用，以基层组织建设年为契机，大力加强 了师德师风建设。( 面试网 mian4)展开丰富多彩的党员主题实践教育活动。我10分重 视把支部

2、平常工作做细，做实，做新，做好。对每次党 员主题实践教育活动我都做到提早安排，精心准备，优化过 程，及时归纳，资料归档，坚持3会1课制度，上好每次 党课。展开党建创新比赛活动。为研究解决新情势下我校 党建工作面临的新状态、新问题，用心推动我校党建工作上 层次、上水平。结合我校实际，我本着党建工作围绕教育教 学中心，为师生服好务，为教育教学中心工作保驾护航的服 务理念，深入1线指点教学研究。抓党建网络阵地建设，及时宣扬党的方针政策，开 展党纪党规廉洁教育，不断提升党员政治理论领悟实效。在 实行职责方面，我奋发做到掌控正确的政治方向，以增进教 育发展为中心，进1步加强和改良党支部思想建设，组织建

3、设和风格建设，切实抓好师德师风建设及学风建设，强化党 员队伍的教育管理，用心发展新党员，不断增强了党组织的 战役力和凝聚力，充分发挥了党支部的旗帜作用，为全面提 高我校教育教学质量，建立1流支部、1流学校打下坚实的 政治基础和组织保证，出色地完成了上级组织安排的各项党 务工作任务。2、理顺党政关联，找准自我位置。几年的工作实践告知我，党政密切配合工作也是抓好班 子，带好队伍，增进工作的条件。在工作中，我充分认识到 党支部虽然对本单位教学不负领导职责，但应充分发挥党组 织的政治核心作用，参与单位重大问题的研究与决策，保证 监督党的教育方针的贯彻履行，围绕提高教育教学质量，开 展思想政治工作， 奋

4、发构建配合调和， 团结向上的领导大众党支部书记和校长要摆正关联，依照各自的职责展开工 作，相互尊重、相互支持、团结协作、紧密配合。晓得了正 确处理好党政关联，是1个单位能否有序运行，获得良好效 果的重要保证。作为党支部书纪要当好调和人，调和好与校 长的关联。在工作中我坚持围绕教育教学工作，做好教职工的思想政治工作， 教育和带领党员奋发完成工作任务， 保护、 支持校长行使职权，主动给校长出主张、想办法、当后盾。调和与班子成员关联，做到既能听得进各种不1样意见，又 能善于化解各种矛盾，展开批评与自我批评，消除误解，分 清是非，相互帮忙，相互体谅，奋发创造1个性情互补、特 长互补、团结和谐、情绪舒畅

5、的小环境，增进班子和党政工 团合作共事，构成战役大众。( 公司愿景 ) 学校大型活动运行中，能挺身而出，独挡1面。从不认 为是行政上的事，能够放手不管，而是及时了解状态，耐心 细致做好思想工作，理顺教职工、家长的情绪，用心主动妥 善处理好出现的问题。总之，作为学校党支部书记做到了监 督不越位，帮忙不添乱，支持掌控度，分工相调和，与校长 1道共同把学校工作做好。2、诺职诺廉 根据基层党组织建设工作需要及教育党总支要求，进1 步认真领悟党的各项方针政策，解放思想，理清工作思路， 真抓实干，弄好本职工，特对自我的工作作以下许诺： 1、认真领悟贯彻“108大精神” 、第1时刻掌握国家的 大政方针政策。

6、作为党支部书记，要有高度的政治敏锐性， 要及时、准确地领会党的政治纲领实质，举好旗帜，指引方 向，走对线路，决不能偏离前进方向。要切实改良党的风格，着力加强反腐倡廉建设。优 良的党风是凝聚党心民心的巨大气力。以求真务实风格推动 各项工作，多干打基础、利长远的事。加强调查研究，改良 学风和文风，在工作中坚持实事求是，坚持反对情势主义， 光明磊落，把心思用在工作上，把成绩归在实效上。始终坚 持人民是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为 人民服务，坚持大众线路，真诚聆听大众呼声，真实反应群 众欲望，真情关心大众疾苦，多为大众办好事。办人民满意 的教育，当教职工满意的书记。”克己奉公，率先垂范

7、，廉洁自律，大事讲原则，小 事讲风格，处处以1名共产党员的标准要求自我，做到讲党 性、重品行、作榜样。时刻谨记自我是1名从事为人师表的 教育工作的党员领导干部，党赋予我的职责就是弄好教育管 理工作，决不能贪图1己私利而玷污党员教育工作者形象。透过抓好基层组织建设年活动，以德育、少先队、 班队为主阵地，提高全部师生的思想认识。对教育教学管理 不放松，协助学校和教务处，抓好教育教学质量，这是学校 的中心工作。重视养成教育，透过在学校文化中贯穿养成教 育 ; 在师德教育中强调养成教育 ; 在常规管理中融注养成教 育 ; 在教学活动中渗透养成教育 ; 在团队活动中强化养成教 育这“5大措施” ，强化学

8、生养成教育。加强师德师风建设，以身作则，为人师表，廉洁行 政; 以1个党员的标准严格要求自我，遵纪遵法，首先做1名合格的党员，并争做1名跨时期的优秀的人民教师。深入展开党风廉政建设，加大对教师乱收费和滥办 酒席的整治力度。2、奋发改良自我工作要把党员先进性教育活动中构建的长效机制融入到 党的思想建设、组织建设和风格建设的制度体系中去，进1 步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，抓好班子建设、 党员队伍建设和教职工队伍建设，指点、催促、调和好各部 门之间的关联，抓好落实，提升整体工作实效。进1步密切联系大众，深入各个年级，让大众感受 到党组织的关怀，做大众的贴心人。做好问题教师的政治思 想工作，

9、激起工作热忱，提高教学潜质，营建风正气顺、争 先创优的工作氛围。要充分腾出时刻和精力，在培养青年教师、指点教 学教研工作上倾斜力度，多做工作。进1步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和 战役力，增进我校各项工作的健康发展。3、工作中存在的1些困难及不足1、党支部工作头绪过量，主题活动交织错杂，牵扯到 党务、德育、教学、工会、财务各个方面，个别工作存在无 法落实到位，实效性不足的问题。2、平时忙于党务、又忙于3年级语文教学，深入年级 催促教育教学的力度显得不够，和部份教职工谈话交换少， 不能全面、及时、准确掌握教职工心声。3、个别教职工中还存在思想觉悟不高， 师德修养不好， 心态浮躁、进取心不强、不求无功，但求无过。不认真领悟 新理论，不用心汲取