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文档简介

1、,钓鱼的启示,白银区强台小学 梁希颖,纠正字音： 蠕（r）动 扇（shn）动 船坞（w） 压抑（y） 多音字： 遛（li）遛弯（li）逗遛,读词串： 放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量,区分形近字： 骄（ ）傲（ ） 娇（ ）遨（ ） 诱（ ）允（ ）衰（ ） 透（ ）充（ ）哀（ ）,自读课文，解疑：小詹姆斯是怎么做的？文中爸爸是怎样的一个人？（提示：或者说课文先写什么，再写什么，最后写什么？）,再读

2、课文，思考： 课文具体写了一件钓鱼的什么事？作者的钓鱼技术如何？（从文中找相关内容，并加以分析与概括。对于后一问的回答，可以抓住作者钓鱼时的动作加以分析。）,活动一：理解感悟 出示自学提示： 用自己喜欢的方式读课文311自然段，思考：1. 詹姆斯为什么不愿意放掉那条大鱼？用“_”画出相关的句子。 2.从哪些句子可以看出詹姆斯不愿意放掉那条大鱼？用“”画出来。 用在关键词下作上记号。,两个小时过去了,大家伙终于被詹姆斯遛的筋疲力尽了,詹姆斯开始慢慢地收钩。那个大家伙一点点地露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有十公斤！这是他见过的最大的鱼。 詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没

3、有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。,父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说： “孩子，你得把它放回水里去。” “爸爸！”詹姆斯大叫起来。 “你还会钓到别的鱼的。” “可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议。,詹姆斯知道没有商量的余地了，他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。他深深地吸了一口气，睁开眼睛，弯下腰，小心翼翼地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来，双手捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动着的大鱼，吃力地把它放入水中。,“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”。、这里的“鱼”指的是什么？这里的鱼为什么加上引号呢？（、你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。,活动二：拓展延伸，讨论交流： 爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得“骄傲”？,这件事在詹姆斯的记忆中永远是那样清晰，他为自己的父亲而骄傲，也为自己骄傲，他还可以骄傲地把这件事告诉他的朋友们和他的子孙后代。,不以规矩，不成方圆 孟子 衡量一个人真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠（ji）,名人名言,活动

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