M-柳永词二首.ppt

1、漫步宋词,词的有关知识,词又称“ ”、“ ”、 “ ”， 最早出现在唐、五代时期，到宋代发展至高峰，形成“豪放派”和“婉约派”两大风格流派。 作词又叫“ ”、“ ”，调有定格、句有定数、字有定声。 词按字数的多少可分为“ ”（58字以内）、“ ”（5990字）、“ ”（91字以上）。,诗余,长短句,曲子词,填词,倚声,小令,中调,长调,漫 步 宋 词,柳永词二首,柳三变、柳屯田、柳七 我国历史上第一个专业词人。 他精通音律，既擅长作歌词，又擅长谱写乐曲。 “凡有井水饮处即能歌柳词。”,词人简介,蝶 恋 花,柳永,知识与技能：体会词中情景交融的艺术特色，赏析佳句。 过程与方法：通过反复诵读，合作

2、探究，掌握情景交融的艺术特点，赏析佳句。 情感态度与价值观：体会本词的思想情感。,学习目标,朗读诗歌，感知词味,注意:(1)字词的读音 (2)朗读的节奏 (3)情感基调,蝶恋花,朗读课文，把握大意,蝶恋花 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,伫：久立。 危楼：高楼。 黯黯：因离别而伤心的样子。 疏狂：生活放纵散漫，不受礼法约束。 强乐还无味：又。 消得：值得。,1.词的上阕词人写了哪些意象，描绘了一幅怎样的图景，抒发了词人怎样的情感？ 2.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是千古流传的名

3、句，说说它好在哪里？,提示：,合作探究,1.词的上阕词人写了哪些意象？,明确： “危楼”、“细风”、“草色”、“烟光”、“残照”等几个体现愁思的意象。 组成了一幅凄美、感伤的黄昏春望图。 运用情景交融的手法，将春景和春愁极其自然地融为一体，表现了词人的愁苦之情。,鉴赏意象，体会情感,描绘了一幅怎样的图景？,抒发了怎样的情感？,词人此时是一种愁苦孤独的心情，那么他是如何排遣这种“春愁”的呢？这种排遣方式有没有效果呢？,2.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是千古流传的名句，说说它好在哪里？,鉴赏佳句，品悟情理,赏析诗句的步骤： 描述诗句 抓住关键字词（如动词、形容词等)和表现手法分析原诗句 效果

4、、情感,明确： 我愿意为了她而消瘦，为她而颜容憔悴。 “不悔”体现了词人的坚贞、执著， “憔悴”体现了词人的相思之苦。 本句画龙点睛（词眼），直抒胸臆，一语道破春愁难遣，为春愁憔悴无悔。语直情切，荡气回肠。,描述诗句,分析关键词和手法,表达效果、情感,联系生活，说说原句中的“伊” 还可以指什么？你还有什么不同的理解？,这两句不仅可以用来表现真挚爱情，比如成功深刻画了一个志诚男子的形象。也可用以表达对理想、事业、学问等梦寐以求的事物的执著追求和坚定的信念。,拓展延伸,这是一首怀人之作。 上阕写登楼伫望的情景，以“春愁”为核心描摹春愁之景，笔意婉约含蓄。 下阕先写词人欲借醉酒狂歌来解相思之苦，但借

5、酒消愁愁更愁，无论怎么勉强作乐，还是乐不起来。通过这样一再铺垫，最后才揭明“春愁”原来就是“相思”，但词人 “终不悔”。 全词曲折达意，千回百转，荡气回肠，感人至深。,归纳：,再读课文，体验情感,读出应有的节奏和感情,蝶 恋 花,晏殊,拓展阅读,蝶恋花晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺无尺素，山长水远知何处。,1、起句写了什么景物？寄寓作者什么感情？运用了什么艺术手法？ 2、“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是千古流传的名句，说说它好在哪里？,起句描写的景物：菊花、兰花 菊花笼罩着一层轻烟薄雾，脉脉

6、含愁；兰花上沾有露珠，默默饮泣。 这里用“愁烟”、“泣露”将它们人格化，将主观色彩移于客观景物，寄寓了作者的哀愁。 采用的是融情于景（情景交融）的艺术手法。,1、起句写了什么景物？寄寓作者什么感情？运用了什么艺术手法？,分析关键词和手法,2、“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是千古流传的名句，说说它好在哪里？,昨夜的西风使碧树繁叶凋尽，独自登上高楼，极力骋望那邈远的路，终不见远走之人。 “西风凋碧树”比喻相思对我的煎熬和摧残之甚。“独上、望尽”是行为描写，通过行为细节的描写来揭示人物的内心世界。 这三句纯用白描。尽管包含望而不见的伤离意绪，但感情是悲壮的，没有纤柔颓靡的气息。,描述诗句,

7、表达效果、情感,总结,1、鉴赏诗词的方法。 朗诵吟咏，感知词味 鉴赏意象，体会情感 抓关键句（词眼），赏味情理 2、赏析佳句的方法。 3、诗人执著追求的精神和坚定的信念。,诗意地生活,太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。 这种生活的诗意正是王国维人间词语中人生三境界。,理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯路”。是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追

8、寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？,奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在凤栖梧中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现实中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六

9、国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？！,收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。,我们的

10、生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。 用执著打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获！,望海潮,杭州西湖传统景观,平湖秋月,双峰插云,苏堤春晓,曲苑风荷,断桥残雪,柳浪闻莺,花港观鱼,雷峰夕照,南屏晚钟,三潭印月,忆 江 南 白居易 江南忆， 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头， 何日更重游？,饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。,望海潮，词牌名，是柳永首创的，大概取意于杭州是观潮胜地。,一、解题

11、与背景,这首词应是作者在杭州时所作。据说，真宗咸平末年（10021003），柳永从家乡前往京城开封应考，路经钱塘（今浙江杭州），为了谒见两浙转运使孙何，柳永写了这首词投赠他。,二、朗读、正音、把握情感及内容,注意读音、节奏、情感。 节奏整齐，情感豪迈,整体感知,望海潮 柳永 东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑( )无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘( )清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌( )管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟( )莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。,qin,yn,qing,su,相传这

12、首词一填好，就被人四处传唱。后从北宋传到了金国，完颜亮听后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋。 柳永笔下的杭州给了我们一个怎样的印象？,一个太平盛世下的繁华大都市，富庶、美丽，人民的生活安定、富足、祥和。,东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。,东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。,诗词赏析,如烟的柳树，薄雾如纱，虹桥似画,有挡风的帘子，翠绿的帐幕，与微风过处，千门万户帘幕轻摆房屋高高低低。,烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。,诗词赏析,云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。,高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起雪霜一

13、样白的浪花，天然的江边广阔无涯。,诗词赏析,怒涛卷霜雪,市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。,市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲豪华。,诗词赏析,重湖叠巘清嘉,三秋桂子,十里荷花,晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。,里湖、外湖与重重叠叠的山岭，非常清秀美丽，有秋天的桂子和十里荷花香。,诗词赏析,羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。,晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁，采莲的姑娘都喜笑颜开。,诗词赏析,千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。,千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟

14、唱烟霞风光。,诗词赏析,异日图将好景，归去凤池夸。,他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。,诗词赏析,整体感知,理清词意,上片：描写杭州的自然风光和都市的繁华。 下片：写西湖美景和人民和平安静的生活景象。,重点突破,望海潮 柳永 东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 异日图将好景，归去凤池夸。,合作交流,“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”这句运用了哪些意象，描写出怎样的意境？,垂柳

15、含烟，薄雾如纱，虹桥似画,与微风过处，千门万户帘幕轻摆等意象，形象地写出了居民区的繁华：桥路华美，居室华丽，突出了人口阜盛。暗示了这里的百姓生活的安逸。 运用了动静结合和比喻手法，垂柳含烟，薄雾如纱，虹桥似画的“静景”，与微风过处，千门万户帘幕轻摆，怡然安详的“动景”。,云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。分析本句中“绕”、“卷”字的作用。,1.“绕”字既环绕， “卷”既卷起。 2.这里写到钱塘江口，周围风景优美，沙堤绿树浓密如云，钱塘江面广阔，无边怒潮，白浪如霜如雪，汹涌澎湃。 “绕”字尽显古树成行,长堤迤逦之态； “卷”字又状狂涛汹涌,波浪滔滔之势，写出浪涛力度与气势。 3.整一句都是在突出

16、钱塘潮的雄伟壮丽。,重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。人们都说这一句话好，好在哪里？,1.西湖和远近重叠的山峰，清秀美好。山上有秋季的桂子，白堤两侧的、湖中有十里荷花。 2.“三秋”，从时间着眼，点出桂子飘香的季节。“十里”，从空间着眼，渲染荷花的铺满湖面之势。 3.这句话高度凝炼，写出了西湖的水碧山青，秀美异常，红花绿叶，莲子清香。把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，让人读起来心旷神怡，十分向往。,羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。这一句运用了什么的表现手法？,“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文的表现手法，意谓笛声歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。“嬉嬉钓叟莲娃”是对前面两句的总括

17、。体现白天黑夜，男女老少都安闲自在，各行其乐，一派升平景象。 这一句写的是杭州民众悠闲自在的生活风貌。,“点染”是诗词的一种艺术手法。 “点”：抽象的评点（总写） “染”：具体的描述（分述）,“点染”艺术鉴赏,二者紧密相连，表达共同的意境。,本词可谓“一句一景”，写景富有层次感，运用了点染的表现手法。,点染： 本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。 借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。 这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。,天净沙秋思 元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风

18、瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。,染，渲染相思之情的伤悲。,点,长亭送别 碧云天， 黄花地， 西风紧， 北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。,点,染,分析望海潮中哪些是“点”，哪些是“染”，具体描述了钱塘一派怎样的景象？,这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手法？,东南形胜 三吴都会 钱塘自古 繁华,自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美,染,点,上片中“东南”是“点”,点染了杭州城的繁华热闹，宏伟气派。 接着从自然风光之美、都市繁华之美、民生安乐之美三个方面分别进行详细描绘，是“染”，通过具体描述直观且鲜明地展现了大都市的风彩。 下片中“重湖”是“点”, “有三秋桂子，十里荷花”是“染”,从山色之美、湖荷之胜、人文风貌之佳三个方面进行点染。,善于铺叙，是此词的特色之一. 这首词选取最典型、最具表现力的景物，从最有特色的角度，铺叙，一句一景，写景富有层次感