物质的比热.ppt

1、多观察 多思考,一、热传递,必要条件：,物体间存在温度差,方向：,温度高的物体传向温度低的物体,高温物体 ，温度 ； 低温物体 ，温度 。,放出热,降低,吸收热,升高,二、热量,1、定义：物体吸收或放出热的多少,2、主单位：,焦耳,（J）,（Q）,其他单位：千焦(kJ),英国科学家 焦耳,3、描述：,不能说物体含有或具有热量。,只能说：吸收或放出热量。,一、提出问题： 物体吸收热量的多少与哪些因素有关,2、建立假设：,1、提出问题： 物体吸收热量的多少与哪些因素有关？,三、科学探究,可能跟物体的质量有关； 可能跟物体温度升高的多少有关； 。,观察生活,（A）用电水壶烧水时, 烧开一壶水与烧开半

2、壶水需要的热量一样多吗？,（B）用电水壶把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？,(C)将质量相同的水和砂石加热，升高相同的温度，需要的热量一样多吗？,第四节 物质的比热,物体吸收热量的多少，跟 ， ， 有关。,物质的种类,温度的变化量,物质的质量,相同烧杯、相同质量的水和砂石、相同的酒精灯,控制变量法,探究： 物体吸收热量的多少是否跟物质的种类有关,（用加热时间来表示）,不同的是：物质的种类,实验表明：,质量相同的不同物质，升高 相同的温度，吸收 的热量不相同。,一、物质的这种特性，叫做比热容，简称比热。,（或降低）,（或放出）,质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收 的热量多，比热就大

3、。,时间（分）,温度（ ）,2 4 6 8,0,80 60 40 20,。,。,。,。,。,。,。,。,水,砂石,等质量的水和砂石，吸收相同的热量， 温度升得高；,升高相同的温度， 吸收热量多。,砂石,水,的比热大。,水,阅读下表你能获得那些信息,不同的物质比热一般_；,水,不同,比热也是物质的特性之一,_的比热容较大,同种物质状态不同，比热也不同。,J/(kg ),3、水的比热最大，是_ 它的意义是:_ _,4.2103J/(kg ),1,吸收（或放出）的热量是4.2103J,质量为1千克的水，温度升高（或降低）,C物质的比热 m物质的质量 t温度的变化量,4、Q=Cmt,1、一瓶煤油用掉一

4、半，则剩下的半瓶煤油 （ ） A 比热、密度变小 B 比热不变、密度变小 C 比热、密度不变 D 比热变小 、密度不变,C,比一比,2、甲乙两杯装有质量相同、温度分别是60C和50C的水，若降低相同的温度，比较它们放出的热量，可知（ ）A.甲多 B.乙多 C.一样多 D.无法比较,C,3、甲物体的比热大于乙物体，（ ） A若质量相等，则甲吸收的热量一定多 B若吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多 C若质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多 D若质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多,C,用比热知识来解释生活中的现象,为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？,因为海水与

5、沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热比沙子的比热大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。,想一想,2人们选择用水给发动机冷却，这是为什么？,答：因为水的比热大，相同质量的水和其他液体相比，升高相同的温度，水能从发动机中吸收更多的热量；吸热后的水循环流动到散热器时，温度降低时，水也放出更多的热量。,3、我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后,三峡库区的气温受到一定影响：夏天比原来下降2左右，而冬天比原来升高2左右，为什么？,答：这是因为库区里的水的比热容大，夏天不容易升温，冬天也不容易降温，温度变化小。,用比热知识来解释生活中的现象,A为什么沿海地区

6、的温差比较小，而内陆地区的温差大？,B晚穿棉袄日穿纱，围着火炉吃西瓜？,比热也反映了物质的吸热、放热的本领，以及对冷热反应的灵敏程度。,物质比热越小，吸收热量后，升温快，降温也快，对冷热反应灵敏，导热本领强。,J/(kg ),常见物质的比热,练习、如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图象，如图乙所示（1）如果A、B两种液体的质量相同，则 液体的比热容较大；（2）如果A、B为同种液体，则 液体的质量较大,B,B,水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？

7、,5、水稻育秧,大,水的比热容比煤油_，质量相等的水和煤油升高相同温度，水比煤油吸收的热量_.(多 , 少),质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水比煤油升温_(快,慢),多,慢,思考,小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（）,A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多,我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后,三峡库区的气温受到一定影响：夏天比原来下降2左右，而冬天比原来升高2左右，为什么？,答：这是因为库区里的水的比热容大，夏天不容易升温，冬天也不容易降温，温度变化小

8、。,观察生活,固态 液态 气态,物质的三种状态,观察生活,熔化,凝固,钢变成钢水，这个过程叫 。,钢水浇铸成钢板，这个过程叫 。,熔化,凝固,第5节 熔化和凝固,不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？,探究固体熔化时温度的变化规律,提出问题：不同固体（如：海波和松香）在熔化过程中，温度的变化规律相同吗？,实验装置,水浴加热,目的：缓慢加热，延长实验时间，便于观察。,石棉网：受热均匀,组装时：先下后上,拆卸时：下上后下,温度/,时间/分,0,1,2,3,4,5,6,7,40,8,9,10,50,60,海 波 熔 化 的 图 像,A,B,C,D,温度/,时间/分,0,1,2,3,4,5,6,7,40,

9、8,50,石 蜡 熔 化 的 图 像,60,0,2,4,6,8,10,12,14,时间/分,40,42,44,46,48,50,52,54,0,2,4,6,8,10,12,14,海波的熔化图像（图1）,松香的熔化图像（图2）,根据实验中的数据描绘图像如下,认识海波熔化曲线,1、AB段 熔化前 固态 吸收热量，温度升高,BC段 熔化过程 固液共存态 吸收热量，温度不变,CD段 熔化后 液态 吸收热量，温度升高,2、B点表示达到熔点，仍是固态； C点表示恰好完全熔化，是液态。,48,0,2,4,6,8,10,12,14,40,42,44,46,48,50,52,54,0,2,4,6,8,10,12

10、,14,海波的熔化图像（图1）,松香的熔化图像（图2）,根据实验中的数据描绘图像如下,松香熔化特点： 吸收热量，温度持续上升,海波熔化过程特点：,吸收热量，温度保持不变。,共同点：都需要从外界吸收热量,不同点：,海波：有一定的熔化温度（即熔点）,松香：没有一定的熔化温度,固体熔化特点总结,晶体,非晶体,水晶,晶体,石膏,明矾,金属,（水银除外）,松香,玻璃,塑料,橡胶,沥青,非晶体,练习：1、能用锡锅熔化铝吗？ 2、查表确定下列几种物质在下列温度时的状态？ 常温下的铁 1600C的铁_ 1535 C 的铁 38C的水银_ 50C的水银 。,固,液,固、液、固液共存,液,固,0,2,4,6,8,

11、10,12,14,36,40,44,48,52,56,60,62,A,B,C,D,0,2,4,6,8,10,12,14,36,40,44,48,52,56,60,62,A,B,C,D,海波的熔化图像,时间/分,比较两幅图像，你们能发现些什么？,海波的凝固图像,比一比,硫代硫酸钠温度随时间变化的图像,温度,同种晶体的熔点和凝固点相同,时间/分,1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（2）温度升高的是 段 温度不变的是 段， AB段处于 状态， BC段处于 状态， CD段处于 状态， 吸热的是 段，,（1）由图判断出 图线是晶体， 该晶体的熔点是 ，熔化时间是 分

12、钟。,1,2,3,4,5,6,7,180,200,220,240,甲,乙,A,B,C,温度,乙,请你一试,210,AB、CD,D,BC,固体,固液共存,液体,3,AB、BC、CD,熔化和凝固 一、熔化和凝固的概念： 1熔化：物质由固态变成液态的过程。 2凝固：物质由液态变成固态的过程。 二、探究固体熔化时温度的变化规律： 1海波在熔化的过程中继续吸收热量，温度保持不变。 2石蜡在熔化过程中继续吸收热量，温度逐渐上升。 3认识固体熔化曲线。 三、熔点和凝固点： 1 晶体：有一定熔化温度的固体。 2熔点：晶体熔化时的温度。 3非晶体：没有一定熔化温度的固体。 4凝固点：晶体凝固时的温度。 5同种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点不同。 四、熔化吸热、凝固放热： 任何物质熔化都要吸收热量，凝固都要放出热量。,熔化,凝固,固态,液态,熔 化 规 律,晶体,非晶体,比一比,读表：,1、记住硫代硫酸钠（俗称海波）和冰的熔点。2、常见金属中，钨的熔点最高（3410C）,练习：1、能用锡锅熔化铝吗？ 2、查表确定下列几种物质在下列温度