全省 中小学校舍 信息 系统 应用相关问题解答.ppt

1、全省中小学校舍信息系统应用相关问题解答,2010年8月24日,全省中小学校舍信息系统应用相关问题解答,一、数据审核的重点及要求 二、校舍信息系统应用相关问题 三、校安工程实施管理,全省中小学校舍信息系统应用相关问题解答,一、数据审核的重点及要求,一、数据审核的重点及要求,1.领导关注的数据,1）在校生数、教师数 2）建筑物面积 3）抗震设防烈度 4）排查、鉴定的内容及结论 5）规划情况,一、数据的审核重点及要求,2.与单机版基础数据相一致,1）学校基本信息 2）校舍基本信息 3）校舍排查、鉴定结论 4）2009-2011年重建规划,一、数据的审核重点及要求,3.要与单机版版综表及相关指标核对,

2、1）抓紧时间完成县（区）级审核，生成相关的报表。 2）生成的相关报表与单机版表综表核对 3）生成的相关报表与省里分解的指标核对,二、校舍信息系统应用相关问题,二、校舍信息系统应用相关问题,二、校舍信息管理系统应用相关问题,1.问题：校舍信息管理系统中规划编制的原则是什么？,回答： 1.每一栋单体建筑物都必须有规划 。 2.校园规划面积=加固面积+重建面积。 3.非重点设防区B级危房鉴定结论暂填“安全”，校安规划方式和基建规划方式也填“安全”,二、校舍信息管理系统应用相关问题,1.问题：校舍信息管理系统中规划编制的原则是什么？,回答： 3.2009-2010年度建设计划（单体建筑物规划）原则上不

3、能调整；2011年的建设计划，可结合中小学布局调整等因素，作适当调整。 4. 2012-2013年校安工程建设规划（去年12月经各级政府批准上报的建设规划数扣除2009-2011年下达的任务数），各地要根据实际情况对原已上报的项目进行认真审核，确定重建和加固项目。(资金来源中央及省级资金栏暂不填报),二、校舍信息管理系统应用相关问题,2.问题：布局调整的学校规划信息如何填报？,回答： 学校布局调整有四种类型（新建学校、撤消学校、合并学校、迁移学校）。进行布局调整时，首先要由县（区）校安办填报学校布局规划调整信息表，然后由学校填报校园和单体建筑规划信息。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,2.问

4、题：布局调整的学校规划信息如何填报？,1)新建学校 a.县（区）校安办填写学校布局规划调整信息表 b.县（区）校安办新增学校并给该学校开通录入、审核帐号 c.学校录入“学校基本信息表”并审核通过。（其他表可不录入） d.学校通过 “规划新建单体建筑物维护”模块录入规划信息。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,2.问题：布局调整的学校规划信息如何填报？,2)撤消学校 a.县（区）校安办填写学校布局规划调整信息表,并在表中的资产处理办法中选择,b.撤消的学校不用填排查、鉴定，也不用做规划。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,2.问题：布局调整的学校规划信息如何填报？,3)合并学校 a.县（区）校安

5、办填写学校布局规划调整信息表 b.如果被并学校校舍继续使用，则作为分校区，按多校区学校填报。 c.如果被并学校撤消，则规划信息按撤消学校处理。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,2.问题：布局调整的学校规划信息如何填报？,4)迁移学校 a.县（区）校安办填写学校布局规划调整信息表 b.学校录入校园和单体建筑物规划信息。新址的学校其代码延用旧址学校代码，新旧建筑物能对应就对应，不能对应的就通过“规划新建单体建筑物信息维护”模块填报。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,3.问题：校园安全，但又有新建单体建筑物的规划如何填报？,回答： 现有安全的校舍的规划方式和基建方式都填“安全”，点击“规划情况管

6、理”中“规划新建单体建筑物信息维护”来填报新建建筑物的规划，而不能通过安全校舍的规划表上方的“新增”按钮来填报新建建筑物规划（通过此方式产生的是该安全校舍的第2个规划）。,重要提示：这类学校填报校园规划时，通过“读取建筑规划信息”获得的校园规划数据包含“新建单体建筑物”的规划数据。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,4.问题：只拆不建的学校，校园和单体建筑物规划方式与基建方式如何填报？,回答：,二、校舍信息管理系统应用相关问题,5.问题：分校区学校报表如何填报？,回答： 1.县（区）校安办进行学校“校区维护”，填写校区基本信息。 2.学校用户通过“建筑物校区调整”将原来单机版中同一学校全部校区

7、的建筑物信息按校区分别填报。 3.跨学校的校区维护功能教育部正在研发中。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,6.问题：如果校舍鉴定信息表中的校舍安全鉴定结论为C级，并且校舍场址安全排查信息表中的所在地区抗震设防烈度等于6度，那么必须进行校舍抗震鉴定。,回答： 根据全国中小学校舍安全工程技术指南， 6度抗震设防烈度地区，校舍安全鉴定结论为C级且校舍规划方式为加固，那么必须进行校舍抗震鉴定 。 我省非重点设防区抗震等级分为6度和小于6度（5度），6度区在填报抗震等级时不能填为5度而让系统审核通过。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,7.问题：校舍鉴定信息表鉴定的内容无法修改。,回答：鉴定内容是根据

8、校舍建筑安全排查信息表中排查结论的“需要安排的鉴定”自动生成，在鉴定表中无法修改，要在排查表中修改相关的数据。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,8.问题：单体建筑物规划已经审核通过，但进入校园的规划审核时会提示“校安工程单体建筑物规划信息还未审核”。 单体建筑物排查（鉴定）已经审核通过，但进入鉴定（规划）审核时，提示 “校安工程单体建筑物排查（鉴定）信息还未审核”,回答： 由于用户排查、鉴定、规划信息输入了2次，而用户只审核通过了其中的1次。可通过该建筑物名称旁边的时间列表选择没审核的数据，补充审核或者将其删除即可。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,9.问题：进行变更审核、帐号密码初始化等

9、操作时，已经在相关记录前打勾选择了，为什么系统还提示“选择的记录数不正确”？,回答： 这是系统不够人性化的地方，已经向教育部提出了修改建议。正确的操作方法是：用鼠标点击记录的任一字段达到选择该记录的目的（选中的记录显示黄色背景），然后再进行审核、密码初始化等操作。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,10.问题：单机版中学校代码有误，在网络版中如何修改？,回答： 学校用户通过“变更申请”向县（区）校安办提出请求，县（区）校安办审核通过后就完成代码变更。但用户的登录帐号还是使用旧的学校代码，如果要使用新的学校代码作为帐号，则县（区）级管理员须为新代码建立帐号，同时删除旧代码的帐号。,二、校舍信息管

10、理系统应用相关问题,11.问题：个别学校数据填报正常，但进行数据检验时“红牌”一直存在，如何解决？,回答：这是由于系统升级原因造成的，用县(区）的帐号登录，对该学校进行审核后“红牌”将消失。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,12.问题：以字母开头的组织机构代码无法输入。,回答：8月13日系统已经更新，目前已经可以正常输入。,13.问题：新增学校用县区帐号可以录入、审核，但用学校的帐号登录后基本信息表无法录入、审核。,回答：系统问题，教育部已在修改。目前先用县（区）帐号录入、审核，系统完善时将在第一时间通知。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,12.问题：以字母开头的组织机构代码无法输入。,回

11、答：8月13日系统已经更新，目前已经可以正常输入。,13.问题：新增学校用县区帐号可以录入、审核，但用学校的帐号登录后基本信息表无法录入、审核。,回答：系统问题，教育部已在修改。目前先用县（区）帐号录入、审核，系统完善时将在第一时间通知。,二、校舍信息管理系统应用相关问题,拆除、撤并的学校不用填排查、鉴定，也不用做规划，只要县区做布局调整即可。在布局规划调整中的资产处理办法中选择,三、校舍信息系统应用相关问题,三、校安工程实施管理,三、校安工程实施管理,目的：实现对“校安工程”的建设改造项目进行全质量过程监控与管理。 前提：完成排查、鉴定、规划数据的录入和审核。 内容：基本信息表及17张子表（实施过程） 基本信息表及照片、视频、平面图、永久性标牌 （实施后）,三、校安工程实施管理,“基本信息”子表为工程实施过程信息的必填表，如果该信息子表不填写，则其他信息子表均不能填写。 “基本信息”子表填写注意事项： 1.”校安工程改造方式”应与校安工程单体建筑物规划信息表的“校安工程改造性质”相同。 2. “基建工程建设方式”应与校安工程单体建筑物规划信息表的“基建工程改造性质”相同。 (“拆除”项目的“基建工程建设方式”应该选择空）,三、校安工程实施管理,17张子表填写范围： “重建”项目，“基建工程建设方式”选择“新建”，则十七张