分段、标点、找句子练习

1、我的家乡在荷花村。荷花村是个美丽的地方。 池塘里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！,我的家乡在荷花村。荷花村是个美丽的地方。 池塘里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！,1,2,3,我的家乡,我的家乡,（1）、短文共有_自然段。 （2）、读短文，再填空。 荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花_的。小路旁，嫩草_的。瓜地里，西瓜_的。山坡下，泉水_的。,我的家乡在荷花村。荷花村是个美丽的地方。 池塘里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。 我的家乡真

2、可爱！,1,2,3,3,雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”,1,2,每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。 我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！ 我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！ 花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。,1,2,3,4,一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜

3、长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”,1,2,3,4,， 逗号,标点符号,用在句子中间，表示停顿。,例子：今天，天气

4、很暖和。 妈妈，我爱您。,。 句号,用在句子末尾，表示句子意思结束。,例子：我爱北京。 我是小学生。,练习,1、数不清的雨点儿从云彩里飘落下来 2、冬天天气冷夏天天气热 3、妈妈下班回到家我请妈妈快坐下 4、小燕子发现冬瓜大茄子小 5、操场上同学们有的在跳高有的在拍皮球,，,。,，,。,，,。,，,，,。,，,，,。,！ 感叹号,用在句子末尾，表示强烈的感情。,例子：今天天气真好啊！ 这只小兔子真可爱！ 小朋友们开心极了！ 公园里的花美丽极了！,练习: 1、春天真美丽啊 2、我玩得真开心啊 3、我们的校园美丽极了,！,！,！,？ 问号,用在句子末尾，表示疑问。,例子：我的书包呢？ 你为什么哭了？ 你写作业了吗？ 小兔子跑到哪儿去了？ 你怎么不去上学？ 谁把花生摘走了？,练习: 1、你的铅笔呢 2、你在干什么 3、她是你的爸爸吗,1、人人都要爱护小青蛙（ ） 2、你会跳舞吗（ ） 3、傍晚（ ）小青蛙在池塘里叫个不停（ ） 4、今天的天气可真晴啊（ ） 5、大自然真美呀（ ） 6、他是你的同学吗（ ） 7、夏天到了（ ）小树给爷爷撑开绿色的小伞（ ） 8、太阳渐渐升起来了（ ） 9、妈妈一边洗菜（