八年级生物下册第七单元第三章第3节《生物进化的原因》课件（新版）新人教版.ppt

1、第三节 生物进化的原因,1、在生物进化过程中，为什么有些生物种类会灭绝？ 2、新的生物种类又是怎样形成的呢？ 3、推动生物不断进化的原因是什么呢？,事例分析讨论交流,情 景 展 现,18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀绿树成荫。那的树林里生活着一种桦尺蠖，其成虫是一种飞蛾，它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。,1850年，生物学家来这里考察，发现大多数桦尺蠖成虫的体色是浅色的，只有少数是深色的。深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。,百年后，这里变成了工业城市，工厂林立烟雾弥漫，煤烟杀死了地衣，使树皮裸露，并被熏成黑褐色。这时又有一些生物学家来考察，令他们惊讶的是，这里的深色桦

2、尺蠖变成了常见类型，而浅色桦尺蠖却成了少数。,长满地衣的树干上的桦尺蠖,黑褐色树干上的桦尺蠖,你能解释桦尺蠖体色变化的原因吗？,数据图表：,你认为英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖能重新恢复为常见类型吗？ 如果能，你认为该怎样做？,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,几种不同环境中的蛙：,保护色,警戒色,拟态,探究实验：,模拟保护色的形成过程,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,

3、.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,食肉动物与食草动物之间的捕食和反捕食,两只大角羊在争斗,自然选择-自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。,达尔文的生物进化观,自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存；进化论给神创论以致命的一击，它证明了整个有机界都是长期发展进化过程的产物，并提出人类起源于古猿的观点。,物种起源中什么观点震撼了世界？有何历史意义？,达尔文的进化论的中心内容是什么？,自然选择学说的主要内容：,1、过度繁殖,2、生存斗争,3、遗传和变异,

4、4、适者生存,自然选择学说,举例：大象是一种繁殖很慢的动物，但是如果每一头雌象一生（3090岁）产仔6头，每头活到30岁，而且都能进行繁殖的话，那么到750年以后，一对象的后代就可达到1900万头。因此，按照理论上的计算，就是繁殖不是很快的动物、植物，也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地球。可见，生物普遍具有很强的生殖能力。,2、生存斗争,（1）概念：,生物个体（同种或异种）之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件（如干旱、寒冷）之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。,（2）原因：,生物的过度繁殖,生物赖以生存的生活条件（如食物和空间）有一定的限度,(3) 结果:,大量生物

5、个体死亡,少量生物个体生存,3、遗传和变异,（1）变异有的对生物生存有利，有的则不利，变异具有不定向性。但具有有利变异的个体（即其性状适应环境的），易在生存斗争中获胜而生存下去，并留下后代。,（2）有利变异可以传给下一代。,4、适者生存,概念：,在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应的，被淘汰的生物是对环境不适应的。,那头鹿怎么了？,变异是不定向,个体差异,适者生存，不适者淘汰,适应环境新类型,内因,动力,生存斗争,逐代遗传积累,内因,长颈鹿祖先发生变异,个体有长颈长前肢的也有短颈短前肢的,长颈长前肢生存,逐代选择,现代长颈鹿,缺乏青草的环境下,自然选择,实例,生物进化过程,外因,结论：对生物进化的解释,1、选择材料,由变异提供,2、内在因素,遗传和变异,3、进化方向,由自然选择决定,4、进化动力,生存斗争,自然选择学说,1、过度繁殖,2、生存斗争,3、遗传和变异,4、适者生存,意义：,（1）说明物种是可变的，是进化的。,（2）正确解释了生物的适应性和多样性。,不足：,对遗传和变异未能做出本质的阐明。,1.几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有什么不同？,1.这些品种的鸡是怎样产生的？,人们根据不同的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断选择，从而形成了各种生