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文档简介
1、祭十二郎文,韩愈,祭十二郎文是一篇催人泪下的抒情散文,“祭文中千年绝调”(明代茅坤语) ,古文观止评论说:“情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭,一面写,字字是血,字字是泪。未尝有意为文,而文无不工。”苏轼说:“读韩退之祭十二郎文而不堕泪者,其人必不友。” 学习课文时要注意体会作者在本文饱含作者对十二郎的满腔深挚感情。,祭文通常是祭奠亲友的有固定形式的文辞。形式多为骈文或四言韵文,内容多为对死者生平的追述和赞颂。,祭十二郎文打破了这一常规,形式上破骈为散,内容上一任情感的激荡,通篇追叙他与十二郎的共同生活和深厚情谊,宣泄十二郎之死带给他的莫大哀痛,形成了“以情胜”的鲜明艺术特色。,字
2、退之,河内河阳(今河南孟州市)人,有“韩昌黎”、“韩侍郎”之称。中唐文坛的领袖,“唐宋八大家”之首。,倡导“古文运动”。主张恢复先秦、两汉的优秀散文传统,摒弃南北朝以来矫揉造作的骈体文。,其作品集有韩昌黎文集,韩愈简介,因晚年曾为吏部侍郎,故也称韩吏部。韩愈倡导的古文运动及其作品对我国古代散文的发展有深远的影响。他主张文章要言之有物,反对六朝以来的单纯追求形式美的骈俪文章;语言要新颖流畅,“唯陈言之务去”,对古文要“师其意而不师其词”。其散文与柳宗元齐名,并称“韩柳”。代表作是马说师说等。,背景,韩愈幼年丧父,靠哥嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎自幼相守,历经患难,感情特别深厚。但成年以后,韩愈四
3、处飘泊,与十二郎很少见面。正当韩愈官运好转,有可能与十二郎相聚的时候,突然传来他的噩耗。韩愈悲痛欲绝,写下这篇祭文。作者把抒情与叙事结合在一起,联系家庭、身世和生活琐事,反复抒写他对亡侄的无限哀痛之情。同时,也饱含着自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。,1.正音 不省()所怙( ) 殁( ) 孥()薨() 汴( ) 嗣( ) 殒() 奴婢() 窆() 颍( ) 尚飨(),xng,h,m,n,hng,bin,s,yn,b,bin,yng,xing,整体感知,作者把抒情与叙事结合在一起,联系家庭、身世和生活琐事,反复抒写他对亡侄的无限哀痛之情。同时,也饱含着自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。全文以向死者诉说
4、的口吻写成,哀家族之凋落,哀己身之未老先衰,哀死者之早夭,疑天理疑神明,疑生死之数,乃至疑后嗣之成立,极写内心的辛酸悲痛。,祭十二郎文 韩愈,年、月、日,季父愈闻汝丧七日,乃能衔致诚,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵: 呜呼!吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。中年兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳,既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也。吾上有三兄,皆不幸早世。承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰:“韩氏两世,惟此而已!”汝时幼小,当不复记忆,吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。,知道,依靠,形旁为歹,到阴间地下去,引申为不好。声旁是没字省写,合义为死,丁
5、为小果实,零为落,取“树上落下小果实”与人合义,形容孤单,叔父,古代兄弟排行以伯仲叔季为序,含,怀着义,通馐,美味食物,不久,后来,通“逝”,死去的长辈,吾年十九,始来京城,其后四年,又归视汝.又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来葬.又二年,吾佐董丞相幕于汴州,汝来省吾,止一岁,请归取其孥.明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来.是年,吾又佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罢去,汝又不果来.吾念汝从于东,东亦客也,不可以久;图久远者,莫如西归,将成家而致汝.呜呼!孰谓汝遽去吾而殁乎!吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久相与处,故舍汝而旅食京师,以求升斗之禄.诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也.,
6、手持戈代表军务,取老虎追赶野兽表象,表急.突然。,古代四马拉的兵车为乘,万乘指天子的武备,即高官。,离开,探望,住了一年,妻子儿女的统称,第二年,离开,成为事实,实现,身世家世,三别三会,抱憾终生,1.第一部分侧重写什么情感?分哪几个层次?,叔侄深情,2.作者写作此文的目的是为纪念十二郎,为什么要写自己的身世?,3.这几段总体是为了突出什么意义?,答:是为了表现自己和十二郎的之间的深厚亲情,从而表达自己的深深思念。,去年孟东野往 ,吾书与汝曰:“吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍.而齿牙动摇.念诸父与诸兄,皆康强而早世,如吾之衰者,其能久存乎?吾不可去,汝不肯来,恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也.”孰谓
7、少者殁而长者存,强者夭而病者全乎! 呜呼!其信然邪?其梦耶?其传之非其真邪?信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?少者强者而夭殁,长者衰者而存全乎?未可以为信也,梦也,传之非其真也,东野之书,耿兰之报,何为而在吾侧也?呜呼!其信然矣!吾兄之盛德,而夭其嗣矣!汝之纯明宜业其家者,而不克蒙其泽矣.所谓天者诚难测,而神者诚难明矣.所谓理者不可推,而寿者不可知矣.,忧伤,接礼法或宗法册定继承人为“嗣”.,健康强壮,取消句子独立性,离开职守,谁知道,真实确实,纯正明智,能,为何,动词,继承 的事业,确实,寿命的长短,虽然,吾自今年来,苍苍者欲化而为白矣;动摇者欲脱而落矣,毛血日益衰,志气日
8、益微,几何不从汝而死也?死而有知,其几何离?其无知,悲不几时,而不悲者无穷期也。 汝之子始十岁,吾之子始五岁,少者强者不可保,如此孩提者又可冀其成立邪?呜呼哀哉!呜呼哀哉! 汝去年书云:“比得软脚病,往往而剧.”吾曰:“是疾也,江南之人,常常有之。”未始以为忧也。呜呼,其竟以此而殒其生乎?抑别有疾而至斯乎?,虽然这样,将,精神,多久,才,幼儿儿童,希望,成长立业,近来,时常疼得厉害,这,其抑选择问,丧,这,汝之书,六月十七日也;东野云:汝殁以六月二日。耿兰之报,无月日。盖东野之使者不知问家人以月日?如耿兰之报,不知当言月日?东野与吾书,乃问使者,使者妄称以应之乎?其然乎?其不然乎?,问题:揣摩
9、第5自然段“邪”“也”“乎”“矣”的用法,体会它们在表达感情上的作用。,在,大概,将,给,才,来,三个“邪”表明作者难以接受十二郎夭亡的事实,所以用反诘的语气,强化作者极度震惊的心情。,第五句“也”“乎”合用,表明作者仍不相信事实,所以用推断来排除现实的可能性,整个一句用的是假设语气。,第六七句末尾用“乎”,来表示作者的质疑,不愿接受残酷的现实。,明确,第八句末尾用“也”,表明作者始终难以接受事实,陷入了极度的痛苦之中。,第九句前两个“也”连用,表假设,后一个“也”表反问,作者清醒地明白,眼前这一切是事实。,第十一、十二、十三句连用“矣”来表明自己的不解与迷惑,作者实在无法接受残酷的事实。,最
10、后两句末尾用“矣”,相当于“了”,表明天道难测,神机难明,天理不可推究,人的寿命难以预知。,死别之情,惊闻噩耗, 疑梦非真(5),若死有知, 愿从汝死(6),子孙幼弱, 睹之生悲(7),病因死期, 萦迥于心(8、9),文章这一段的思路是什么样的?,少强先殁,不合常情(4),今吾使健中祭汝,吊汝之孤与汝之乳母。彼有食可守,以待终丧,则待终丧而取以来;如不能守待终丧,则遂取以来。其余奴婢,并令守汝丧。吾力能改葬,终葬汝于先人之兆,然后惟其所愿。 呜呼!汝病吾不知时,汝殁吾不知日,生不能相养以共居,殁不能抚汝以尽哀。敛不得凭其棺,窆不得,而不能与汝相养以生,相守以死。一在天之涯,临其穴。吾行负神明,
11、而使汝夭。不孝不慈一在地之角,生而影不与吾形相依,死而魂不与吾梦相接,吾实为之,其又何尤!“彼苍者天”,“曷其有极”!自今已往,从穴乏声,即葬时下棺入穴,安慰,来,接来,马上,有能力,墓地,代奴婢,临,殓,给死人穿衣入棺,互相照顾着生活,实在是我造成得灾难,抱怨,什么时候才有尽头,吾其无意于人世矣!当求数顷之田于伊、颍之上,以待余年。教吾子与汝子,幸其成长;吾女与汝女,待其嫁,如此而已。 呜呼!言有穷而情不可终,汝其知也邪?其不知也邪?呜呼哀哉!尚飨!,问题:,1.概括段意:分哪几个层次写的?,答:第十段写对十二郎子女家属的安排及改葬之事; 第十一段写自己对不能与十二郎同生死的悲痛之情,以及替
12、他教子养女的愿望; 最后一段再次表现其内心的哀痛。,同“享”,鬼神享用祭品。,希望,课文最后一部分的思路,祭奠亡灵,吊慰家属,改葬,事事不忘,行负神明,追悔莫及,抚孤成立,馀年之愿,这几段从哪些方面体现出了作者对十二郎的情谊?,替他处理后事,替他教子养女,反复表现愧疚之意。,第三部分,写对十二郎及其遗孤的吊慰,交代迁葬及教养遗孤等事。,第一部分,写两人之间的深厚情谊。,第二部分,写十二郎之死。,先从身世和家世的不幸,写幼时孤苦相依;后叙两人的三别三会,终于不得会合而成永别,使作者悔恨无穷,抱憾终生。,先写对十二郎之死的悲痛,再详叙死因和死期。,文章结构,脉 络,情 感,(13)叔侄情深,悲家世
13、不幸,(49)噩耗传来,叹未老先衰,(1012)祭奠亡灵,哀后辈孤苦,悔“旅食京师”,恨小病丧命,疚丧葬难周,祭十二郎文,家庭,身世,打算,想法,(生离死死别的悲哀),(叙事),(抒情),板书设计,解释词语,衔哀致诚 不省所怙 止一岁 汝遽去吾 辍汝而就 抱无涯之戚 其信邪 不克蒙其泽 其几何离,含,怀着 表达,依靠,留居,急、突然 离开,停止,离开 就职上任,忧伤,真实、确实,能 承受、蒙受,多少,不久,解释词语,冀其成立 比得软脚病 抑别有疾 吊汝之孤 遂取以来 窆不临其穴 其又何尤 曷其有极 幸其成 长吾女与汝女,希望,近来,还是,抚慰,立即 接,葬时下棺入穴,怨恨,何,什么 尽头,希望
14、,养育,古:离开,今:离开所在的地方到别处,古:青年男子,与“老年”相对,今:十岁左右到十五六岁阶段的人,古:成长立业,今:特指今年的下一年,古:任何一年的第二年,今:(组织、机构)筹备成功, 开始存在,古汉语常识,古今异义,远具时羞之奠 : 零丁孤苦: 皆不幸早世: 敛不凭其棺: 终葬先人之兆: 以待馀年: 悠悠苍天,曷其有极:,通“馐”,美味食物,通“伶仃”,孤独的样子,通“逝”,死,通“殓”,给死人穿衣入棺,通“垗”,墓地,通“余”,剩下的,通“何”,什么,通假字,词类活用,乃能衔哀致诚,不省所怙,汝又不果来,莫如西归,而视茫茫,言有穷而情不可终,汝之纯明宜业其者,苍苍者欲化为白矣,然后
15、惟其所愿,长吾女与汝女,名,诚意,动,实现,成为果实,名,父亲,状,向西,名,视力,动,继承事业,名,愿望,使动,使长大,名,尽头,名,黑发;白发,名作状,名作动,形容词作状语,使动用法,在远方,向西,一天天,继承的事业,使早死,省 不省所怙 汝来省吾 始 始来京城 汝之子始十岁 虽 虽暂相别 虽万乘之公相 如 如吾之衰者 如耿兰之报 如不能守以终丧,知道,探望,初次,才,虽然,即使,像,而,如果,一词多义,未知其言之悲 其后四年 如吾之衰者,其能久存乎 其竟以此而殒其生乎 其又何尤 吾其无意于人世矣 其无知,悲不几时,代词,她的,代词,那,语气副词,表反问,语气副词,表揣测、推测,连词,表假设,语气副词,表反问,语气副词,表反问
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