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文档简介
1、七年级数学上册,有理数的乘、除法混合运算,计算下列各题吗? 1、(-3)(-6) 2、-204 3、(-2005)0 4、3 (- 2 ),18,-80,0,-7,(1)234(-5) (2)23(-4)(-5) (3)(-2)(-3)(-4)(-5) (4)-1302(-2004)0,做一做 :说说积的符号,几个数相乘,如果其中有一个因数为0,积就等于_0_。,+,+,0,乘法法则:,几个不为0的数相乘,积的符号由负因数个数决定当负因数的个数是_时,积为正;负因数的个数是_时,积为负,并把绝对值相乘,奇数,偶数,3、(3),1、(10)2,计算:,2、16(4),-5,+4,-18/5,除法
2、法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以一个不为0的数,仍得0. 除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数。,4、0(-2),0,同级运算从左到右;有括号的先括号里后括号外。,442 解:162 8,6(32) 解:6 6 1,例3,(1)-5/2(-5)(-2),(2)(-6) (-4) (-6/5),解:-5/2(-1/5) (-2),-1,解:(-6)(-1/4) (-5/6),-5/4,从这里可以看到:有理数乘、除的混合运算,可统一化为乘法运算。,例4 计算:,请同学们先观察运算符号,后自己试做,含加、减、乘、除的算式,如没有括号,应先做乘除运算,后做加减运算;如有括号,应先做括号里的运算。,乘法运算律: 1、ab=ba; 2、(ab)c=a(bc); 3、a(b+c)=ab+ac,运用这些规律,有时可以简化计算。,例5计算 1、(1/4+1/6-1/2)(-12) 2、(-01) (-100) 0.01 (-10),1.本节课你最大的收获是什么? 2.有理数的乘法混合运算与小学的乘法混合运算有什么联系和不同?,小结 思考 ,1、初中有理数的乘除混合运算是统一化为乘法运算,与小学是不同的。,2、从左到右;先括号里后括号外。,作 业,1、 P35习题: 第1题 2、 P36习题1.5 第5题。,3已知a与4的和为0,b的相反数是
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